Raising the Bar on College Affordability
作者：美国教育部规划、评估和政策发展办公室助理部长 Roberto J. Rodríguez 自第一天起，增加佩尔助学金的规模和购买力就一直是拜登-哈里斯政府解决大学入学和负担能力问题以及支持所有人取得成功的更广泛议程的优先事项和核心特征。继续阅读提高大学负担能力标准一文首先出现在 ED.gov 博客上。
New Resources to Support Educator Recruitment, Retention, and Diversity are Now Available
作者：美国教育部规划、评估和政策发展办公室助理部长 Roberto J. Rodríguez 和中小学教育办公室代理助理部长 Adam Schott 从第一天起，拜登-哈里斯政府就采取措施提升教师职业水平，并通过前所未有的投资解决教育工作者短缺问题，以更好地准备、发展和继续阅读这篇文章《支持教育工作者招聘、保留和多样性的新资源现已可用》首先出现在 ED.gov 博客上。
The Impact of K-12 STEM Policy
在我的整个童年时期，父母都让我和姐姐参与校外的教育活动。当其他孩子放暑假时，我们的父母确保我们继续应用和扩展我们在学年期间学到的知识。这种承诺促使我们参加各种暑期课程，包括为期六周的桥梁课程继续阅读文章《K-12 STEM 政策的影响》首先出现在 ED.gov 博客上。
Strategies for Improving Inclusivity for Individuals with Disabilities in the Workplace
作者：Robert D. Morissette，副国务卿办公室特别助理 十月是全国残疾人就业宣传月。超过 7000 万美国人报告有残疾。尽管残疾人是每个社区的一部分，但 2023 年劳工统计局的一份报告显示，只有 22.5% 的人认同至少有继续阅读提高工作场所残疾人包容性的策略首先出现在 ED.gov 博客上。
New AI Toolkit to Empower Educational Leaders on Safe, Ethical, and Equitable AI Integration
美国教育部 (Department’s) 教育技术办公室今天发布了《赋能教育领导者：安全、道德和公平的人工智能集成工具包》，这是一项新资源，旨在支持学校领导者制定计划，利用人工智能 (AI) 对教学和学生学习的好处，同时管理其风险。直接回应总统继续阅读新 AI 工具包赋能教育领导者实现安全、道德和公平的人工智能集成，首先出现在 ED.gov 博客上。
New AI Toolkit to Empower Educational Leaders on Safe, Ethical, and Equitable AI Integration
美国教育部 (Department’s) 教育技术办公室今天发布了《赋能教育领导者：安全、道德和公平的人工智能集成工具包》，这是一项新资源，旨在支持学校领导者制定计划，利用人工智能 (AI) 对教学和学生学习的好处，同时管理其风险。直接回应总统继续阅读这篇文章《新的人工智能工具包赋予教育领导者安全、道德和公平的人工智能集成能力》首先出现在 ED.gov 博客上。
U.S. Department of Education Launches $1 Million CTE CHIPS Challenge
美国教育部 (Department) 今天启动了职业和技术教育 (CTE) CHIPS 挑战赛，这是一项奖金为 100 万美元的竞赛，由 2006 年卡尔·D·帕金斯职业和技术教育法案 (Perkins V) 资助，旨在扩大高薪半导体制造 (fab) 建设和先进制造业的学生招募、培训和安置策略继续阅读文章美国教育部启动 100 万美元 CTE CHIPS 挑战赛首先出现在 ED.gov 博客上。
U.S. Department of Education Launches $1 Million CTE CHIPS Challenge
美国教育部 (Department) 今天启动了职业和技术教育 (CTE) CHIPS 挑战赛，这是一项奖金为 100 万美元的竞赛，由 2006 年卡尔·D·帕金斯职业和技术教育法案 (Perkins V) 资助，旨在扩大高薪半导体制造 (fab) 建设和先进制造业的学生招募、培训和安置策略继续阅读美国教育部启动 100 万美元 CTE CHIPS 挑战赛一文首先出现在 ED.gov 博客上。
Five Ways to be a School Parent Superhero
作为父母，我们拥有一种不可思议的超能力：从日常生活中，我们与孩子建立了真正而深厚的联系。当我们花时间陪伴孩子、制定日常生活规律、倾听孩子并向他们学习时，我们就会比任何人都更了解他们不断变化的优势和挑战。同样，父母也经常通过以下方式了解孩子的学校：继续阅读这篇文章《成为学校家长超级英雄的五种方法》首先出现在 ED.gov 博客上。
Five Ways to be a School Parent Superhero
作为父母，我们拥有一项不可思议的超能力：从日常生活中，我们与孩子建立起真正而深厚的联系。当我们花时间陪伴孩子、制定日常计划、倾听孩子并向他们学习时，我们就会比任何人都更了解他们不断变化的优势和挑战。同样，父母通常通过以下方式了解孩子的学校：继续阅读文章《成为学校家长超级英雄的五种方法》首先出现在 ED.gov 博客上。
What’s Next as Borrowers Return to Repayment
一年前，国会重启了学生贷款支付，目前按时偿还联邦学生贷款的借款人已经比暂停还款前更多。借款人现在只有三个月的时间，否则他们将面临逾期还款的后果——这使得我们支持学生借款人和改革支离破碎的学生贷款系统的工作更加困难：继续阅读文章“借款人重返还款阶段的下一步是什么”首先出现在 ED.gov 博客上。
What’s Next as Borrowers Return to Repayment
一年前，国会重启了学生贷款支付，目前按时偿还联邦学生贷款的借款人已经比暂停还款前多。借款人现在只有三个月的时间，否则他们将面临逾期还款的后果——这使得我们支持学生借款人和改革支离破碎的学生贷款系统的工作更加继续阅读文章借款人重返还款阶段的下一步是什么首先出现在 ED.gov 博客上。
作者：James Kvaal，美国教育部副部长 关于高等教育的讨论往往集中在几个世纪前建立的少数学院和大学上，这些学院和大学拥有巨额捐赠和一流的设施，但只招收很少的学生。虽然我们的国家很幸运拥有这些机构，但我们也需要学院和大学继续阅读提高大学卓越和公平的标准：高等教育成功认可计划的最新进展首先出现在 ED.gov 博客上。
作者：James Kvaal，美国教育部副部长 关于高等教育的讨论往往集中在几个世纪前建立的少数学院和大学上，这些学院和大学拥有巨额捐赠和一流的设施，但只招收很少的学生。虽然我们的国家很幸运拥有这些机构，但我们也需要学院和大学继续阅读提高大学卓越和公平的标准：高等教育成功认可计划的最新进展首先出现在 ED.gov 博客上。
Resources for Communities Following Natural Disasters
最近的自然灾害对社区及其教育机构产生了重大影响。自 2017 年以来，美国 50 个州、波多黎各和美国边远地区发生了 500 多起总统宣布的重大灾害。美国教育部 (ED) 密切关注自然灾害对学生、教育工作者、教职员工、家庭和其他人的影响。学校是继续阅读自然灾害后社区资源首先出现在 ED.gov 博客上。
Resources for Communities Following Natural Disasters
最近的自然灾害对社区及其教育机构产生了重大影响。自 2017 年以来，美国 50 个州、波多黎各和美国边远地区发生了 500 多起总统宣布的重大灾害。美国教育部 (ED) 密切关注自然灾害对学生、教育工作者、工作人员、家庭和其他人的影响。学校是继续阅读这篇文章《自然灾害后社区资源》首先出现在 ED.gov 博客上。
Updates for PSLF Borrowers: Payment Count Availability
作者：James Kvaal，美国教育部副部长 美国教育部今天宣布了其持续努力修复公共服务贷款减免 (PSLF) 计划的又一重要步骤。借款人现在可以看到他们的还款计数，这些计数会在整个夏天更新，包括他们还剩下多少笔还款才能获得减免。继续阅读帖子 PSLF 借款人的更新：还款计数可用性首先出现在 ED.gov 博客上。
Updates for PSLF Borrowers: Payment Count Availability
作者：James Kvaal，美国教育部副部长 美国教育部今天宣布了其持续努力修复公共服务贷款减免 (PSLF) 计划的又一重要步骤。借款人现在可以看到他们的还款计数，这些计数会在整个夏天更新，包括他们还剩下多少笔还款才能获得减免。继续阅读PSLF 借款人的更新：付款计数可用性首先出现在 ED.gov 博客上。
