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学生对在线学习的信心比讲师对数字化教学的信心更强
<![CDATA[今天有一份具有里程碑意义的新报告称，大学和学院需要加强对讲师的培训和支持，以实现数字化教学和学习的长期优势。]]>
来源:Office for Students新的民意调查显示，只有 21% 的讲师“非常有信心”他们可以在疫情期间设计和提供数字化教学——59% 的人表示他们相当有信心，18% 的人表示他们没有信心。
相比之下，49% 的学生表示他们“非常有信心”他们有能力从在线学习中受益，42% 的学生有一定信心。
这些发现来自学生办公室 (OfS) 主席迈克尔·巴伯爵士领导的一项关于 COVID-19 疫情期间数字化教学和学习的重要审查。《重力辅助：推动高等教育走向更光明的未来》认为，数字化教学和学习不仅仅是一种紧急权宜之计，而且有可能推动整个高等教育的长期重大改善。
重力辅助：推动高等教育走向更光明的未来YouGov 对 536 名教学人员的民意调查发现，超过三分之一（36%）的人表示在数字化教学期间无法获得技术支持。在对 1285 名学生的调查中，24% 的学生表示他们在学习时缺乏技术支持。此外，23% 的讲师表示他们缺乏合适的技术来进行教学和学习——15% 的学生表示他们在学习时缺乏合适的技术。
这份报告总结了疫情期间大规模向数字化教学过渡的核心经验教训。它建议大学和学院在下一学年开始前采取六个步骤，以立即改善为学生提供的数字化教学和学习。这些措施包括：