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发现 #DisneyYouthPrograms 的学习（和魔力）
自从我还是个小孩起，我就喜欢迪士尼的一切。即使我自己的女儿们，当她们走在神奇王国的大街上，看到灰姑娘的城堡时，我也很享受看到她们脸上露出的笑容，尽管她们已经看过好几次了。我们参观了所有的公园，还坐过游轮。所以当迪士尼青少年计划的团队联系我，让我去看看他们提供的所有服务时，我抓住了这个机会。7 月下旬的 3 天里，我能够发现迪士尼青少年计划的奇妙之处，这是我以前甚至不知道的！我们和其他几位教育工作者一起参观了几个迪士尼 YES 计划的幕后，了解了他们如何将学生在课堂上学到的东西与迪士尼乐园的游乐设施和体验联系起来。以太空山为例。这是神奇王国最受欢迎的景点之一，许多人没有想到过山车在室内运行所涉及的物理和数学。在公园开放之前，我们有幸在灯亮和灯灭的情况下乘坐过山车。在课程中，学生们首先要假设过山车的高度、平均速度、最高落差的高度等等。然后他们在灯亮的情况下乘坐过山车，进行第二次猜测。然后再次在灯灭的情况下乘坐过山车，看看黑暗是否会操纵他们的感知。学生们还有机会尝试不同的轨道来确定
来源:关于Web 2.0联接课堂的博客自从我还是个小孩起，我就喜欢迪士尼的一切。即使是我自己的女儿，当她们走在魔幻王国的大街上，看到灰姑娘的城堡时，我也很享受看到她们脸上露出的笑容，尽管她们已经看过好几次了。我们参观了所有的公园，还坐过游轮。所以当迪士尼青少年计划的团队联系我，让我去看看他们能提供什么时，我抓住了这个机会。
7 月下旬的 3 天里，我能够发现
迪士尼青少年计划的奇妙之处，这是我以前甚至不知道的！我们和其他几位教育工作者一起参观了几个迪士尼 YES 计划的幕后，了解了他们如何将学生在课堂上学到的东西与迪士尼乐园的游乐设施和体验联系起来。
举例来说
太空山。作为魔法王国最受欢迎的景点之一，许多人并没有考虑到让过山车在室内运行所涉及的物理和数学。在公园开放之前，我们有幸在开灯和关灯的情况下乘坐过山车。在课程期间，学生首先要假设过山车的高度、平均速度、最高落差的高度等等。然后他们在开灯的情况下乘坐过山车，进行第二次猜测。然后再次在关灯的情况下，看看黑暗是否会操纵他们的感知。学生还有机会尝试不同的轨道，以确定需要多少能量来驱动过山车完成不同的动作，如回环、俯冲等。学生讨论物理原理并以团队形式解决问题。
在我们能够体验的另一个项目中，我们研究了如何使用光和声音来欺骗大脑，使其看到实际上不存在的东西。使用