详细内容或原文请订阅后点击阅览
孩子们在看；我们在教什么课程？
我们的孩子正在观看学校董事会会议上的分裂争论。 利益相关者必须恢复文明行为。
来源:EdSource格伦代尔高中的一名高中微积分老师正在帮助她的学生解决一道难题。
格伦代尔高中的一名高中微积分老师正在帮助她的学生解决一道难题。 图片来源：Lillian Mongeau/EdSource全国各地的学区负责人以惊人的速度辞职。
根据 EdWeek 对当地新闻报道的分析，自 7 月初以来，已有 20 多名学区负责人突然辞职、退休或被学校董事会解雇。去年，加州的许多学区负责人离开了他们的学区。
十几名学区负责人突然辞职、退休或被学校董事会解雇最近，董事会会议已成为禁书、批判种族理论和骄傲月等问题的政治舞台。 6 月，当我担任 Glendale 联合学区 I 的负责人时，我建议董事会通过一项决议，将 2023 年 6 月定为 LGBTQ+ 骄傲月。但这项决议——连续三年毫无问题地通过——现在遭到了社区一些人的强烈反对。
这场争议促使我决定退休，尽管我最近收到了董事会的出色评价，并签署了一份为期四年的续约合同。当愤怒的个人打断公开会议、侵犯私人生活并威胁领导人的安全时，民主价值观如何体现？学生如何为自己辩护？教育工作者和学校管理者如何在关系到我们学生学习机会的公共论坛上行事？
练习文明言论并参与对话，而不仅仅是与那些想法相似的人对话，并始终表现出勇气。找到共同点使我们成为一个更加团结和强大的社区。
对于与董事会有类似经历的其他主管，我强调以下优先事项：
•••
Vivian Ekchian