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我们如何利用课堂上的辩论力量
帮助学生学习如何建设性地辩论和尊重地反对意见应该是每堂课的一部分。
来源:EdSource我们都目睹了社交媒体平台评论区可能发生的混乱。陌生人、朋友甚至同事之间都会出现狭隘的言论、伤人的言辞和可耻的屠杀。
但是，作为一名教育工作者，我拒绝只是摇头并将责任归咎于社会。相反，我专注于教导我的学生认真倾听、用相关事实回复并辨别偏见。作为一名不堪重负的教育工作者，这项任务起初似乎令人生畏。我教生物学；我该如何将辩论带入课堂？
首先，我查看了我的科学标准。我在哪里看到了一些有争议的东西？就我而言，我决定研究密歇根州皇家岛国家公园的狼群数量问题。从表面上看，我们看到了一个关于狼及其数量减少的典型故事。我向学生们展示了视频，我们讨论了问题的进展，他们阅读了几篇关于发生的事情的文章（MLive、APnews、MTU）。学生们表示他们理解了内容。他们感觉与动物有一种联系，并开始形成自己的观点。我知道我可以就此打住，继续讲下一个内容。但是，我想引发一点争论来进一步加深这种联系。
皇家岛国家公园狼群数量问题 视频 MLive APnews MTU从简单的阅读和继续到充满激情的转变激发了我作为教育者的灵魂。我看到了学生如何能够不失礼地表达观点。他们可以专心倾听。他们可以看到不同的方面，甚至改变自己的立场。孩子们可以拥有这些技能，即使屏幕后面的一些成年人没有。作为教育工作者，我们知道生活技能是必要的。考虑到当今世界的社会和政治氛围，我们现在需要确保将进行健康而有意义的对话的能力作为一项技能来教授。
希望随着这种思维方式的转变，它们可以成为我们所有人都需要的未来。
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