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加州应降低获得经济援助的学生的门槛
现有的“令人满意的学业进步标准”为从加州助学金和佩尔助学金资助中受益最多的学生设置了不必要的障碍。
来源:EdSource学生在 De Anza 学院学习。
学生在 De Anza 学院学习。 图片来源：Neil Hanshaw / EdSource像加州的许多年轻人一样，我一直渴望从大学毕业。我年轻时大部分时间都在寄养系统中度过，我很自豪地于 2018 年就读于帕萨迪纳城市学院，并计划转学到一所四年制大学。
成功完成大学第一年后，事情很快就发生了变化。我卷入了一起严重的家庭暴力事件，导致学业中断。我当时并不知道，将自己的安全置于课程之上会让我失去经济援助，并使我的学术生涯陷入停顿。
我崩溃了。我不仅要处理这些创伤事件的后果，还必须找到一种方法来重新获得良好的学业地位。当我得知我失去经济援助的原因是加州法律存在缺陷时，我正依靠 NextUp（加州社区学院的一个项目，为前寄养青年学生在整个大学期间提供支持）来应对这个令人困惑的过程。
NextUp为了保持州和联邦经济援助资格，学生必须每年取得“令人满意的学业进步”或 SAP 标准。 当然，获得经济援助的学生应该尽最大努力保持他们的 GPA 并取得学位。 不幸的是，目前令人满意的学业进步政策没有考虑到阻碍许多学生获得高等教育学位的现实问题，例如儿童保育、工作和家庭责任甚至紧急健康状况的问题。
令人满意的学业进步这意味着，对于暂时无法达到大学对令人满意的学业进步定义的学生，能否获得公平的上诉程序取决于他们就读的学校，而且很多时候，这会让学生在入学截止日期过去而没有决定的情况下陷入困境。
87% 的社区大学学生 议会法案 789•••
Alexandra Lewandowski