大学是否应该努力改善学生的心态？

在他的新书《心态很重要：大学激发终身成长的力量》（约翰霍普金斯大学出版社）中，阿斯彭研究所总裁兼首席执行官、富兰克林与马歇尔学院前校长丹尼尔·波特菲尔德认为，高等教育机构应该努力实现一个新目标：推动学生培养成长心态。

心态很重要 大学激发终身成长的力量 约翰霍普金斯大学出版社

该术语由心理学家卡罗尔·德韦克在 2006 年出版的《心态：成功的新心理学》一书中推广，指的是一个人对自己成长和提高技能和智力的能力的信念。相比之下，具有固定心态的人认为智力和能力是静态的，无法改变。波特菲尔德还曾担任乔治城大学战略发展高级副校长和教职员工。他认为，在 21 世纪，向学生灌输成长心态（即认为自己是终身学习者，能够适应新情况和新环境的能力）尤为重要，因为新技术为毕业生创造了不断变化的职业前景。

《心态：成功的新心理学》，

本书以对富兰克林与马歇尔大学学生的采访为基础，采访内容涉及大学生活中的哪些因素使他们取得成功，强调了他们在面对挑战时保持灵活性和毅力的故事，以探讨核心问题：大学如何培养这些技能？学生在大学生活中何时、何地、如何学习？

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在接受 Inside Higher Ed 采访时，波特菲尔德讨论了这本书，以及他对学生心态的看法如何反映了人们对大学目的的持续质疑。对话内容经过编辑，以方便阅读和理解。

Inside Higher Ed 答： 答：

问：是什么让大学成为培养成长心态的特别好的地方？

答： 答： 答： 不是 答：