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独家：研究人员发现评估微学校的影响是“几乎不可能的”
去年，兰德公司（Rand Corp.）着手学习与传统公立学校中的同龄人相比，就学业上就读的学生的表现。时机很好。越来越多的家庭选择小型学习模式和数百万的公共资金通过学校选择计划为他们提供支持。额外的奖励：项目将[…]
来源:The 74去年，兰德公司（Rand Corp.）着手学习与传统公立学校中的同龄人相比，就学业上就读的学生的表现。
时机很好。越来越多的家庭选择小型学习模式和数百万的公共资金通过学校选择计划为他们提供支持。一个额外的奖励：该项目将是衡量微观学校对学生学习影响的独立研究组织的第一个项目之一。
一年后，研究人员空了。
实际上，兰德（Rand）的高级科学家乔纳森·施威（Jonathan Schweig）得出结论，由于缺乏有用的评估数据，确定参加微观学校对学生成绩的影响是“几乎不可能的”。父母经常逃离传统学校，并选择非常规模型，这恰恰是因为人们对测试过度依赖。
测试“对于了解学生相对于其他类似学生的表现非常重要。”
共同研究者劳雷尔·科维利（Laurel Covelli）计划在本周的哈佛大学新兴学校模型会议上与74分享研究中的初步发现。但是，她将专注于研究一个行业的挑战，即使是支持者很难定义的领域。
难以定义微观学校（在大流行以来，在全国范围内都在全国范围内出现的小型学习中心，在房屋中相遇，翻新的店面和教堂。实际上，杜兰大学（Tulane University）的最新研究表明，它们代表了大多数私立学校，为学生提供优惠券或教育储蓄帐户的服务。
多数 联邦税收抵免 燃烧的初创企业5月，底漆微学校网络的一部分丽莎·塔什斯（Lisa Tarshis）表示，她期待兰德的调查结果。
新书 74。