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真的听
教育工作者和家庭之间富有成效的对话可以为学生带来变革。打电话回家时“真正倾听”是什么样子？“真正倾听”的帖子首先出现在 。
来源:电影校长教育工作者认识到学校和家庭之间的密切沟通对于学生的成功至关重要。在每个学年开始时，教师和管理人员设定的最常见目标之一是拨打更多家长电话。但有时，这些对话是不够的。也许我们真正的目标应该是提高这些对话的质量，而不是关注我们打了多少电话。
有多少 质量帕奇·亚当斯的教训
补丁亚当斯该视频包含图形语言
在这个场景中，帕奇·亚当斯（罗宾·威廉姆斯饰）承认自己去医院治疗他的情感挣扎。他变得沮丧，因为他的医生似乎没有倾听或关心他所经历的事情。
后来，在帮助室友度过了一个艰难的夜晚后，帕奇带着新的目标回来了。他告诉他的医生，“我想倾听。我想真正倾听人们的声音。”
“我想倾听。我想真正倾听人们的声音。”对比是强烈的：当帕奇没有被倾听时，他感觉自己被忽视了。但当他真正倾听别人的声音时，他发现了人际关系的变革力量。
这对教育工作者意味着什么
在教师访谈中，一个常见的问题是：“你如何与家长沟通？”常见的回答是：“我喜欢打电话回家——不仅是为了担忧，也是为了分享积极的一面。”
“你如何与父母沟通？” “我喜欢打电话回家——不仅是为了担忧，也是为了分享积极的一面。”这是一个可靠的答案，而且通常正是管理员希望听到的答案。与家人一起庆祝学生很重要。但仍然缺少一些东西。
我们都知道，有时我们必须就学业困难或行为问题拨打困难的电话。这些对话常常遵循可预测的脚本：