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被拒之门外：课后项目的不平等现象日益严重
曼尼·帕迪亚（Manny Padia）在亚利桑那州儿童暑期项目中的第一份工作改变了他的生活，当时一个小男孩问他是否愿意做他的父亲。 “我必须让他知道我不能成为他的父亲，但我可以成为他的朋友，”49 岁的帕迪亚说。男孩的请求让 18 岁的帕迪亚 [...]
来源:The 74曼尼·帕迪亚（Manny Padia）在亚利桑那州儿童暑期项目中的第一份工作改变了他的生活，当时一个小男孩问他是否愿意做他的父亲。
“我必须让他知道我不能成为他的父亲，但我可以成为他的朋友，”49 岁的帕迪亚说。
男孩的请求让当时 18 岁的帕迪亚意识到“这些项目对年轻人的影响”，并在他心里萦绕了 30 多年。
“不是每个孩子都有父母在家。不是每个孩子放学后都有人在家里等他们。所以，我们给他们一个地方可以去，”目前在亚利桑那州担任娱乐管理员的帕迪亚说。 “这就是这些计划对年轻人的意义。”
一项新的研究表明，那个小男孩是幸运儿之一。
根据非营利组织课后联盟本月早些时候发布的一份报告，成千上万的美国家庭，其中大部分是低收入家庭和有色人种家庭，在让孩子参加课外活动和暑期项目时面临着持续的障碍。
课后联盟今年早些时候，《美国下午 3 点后》报告对超过 30,500 名家长进行了一项调查，其中约 77% 的家长希望让自己的孩子参加课后项目，但他们却做不到——大多数人认为成本、可及性和可用性是主要问题。
美国下午 3 点后报告称，课后项目的“未满足需求”影响了约 2260 万儿童，并且除非各州采取行动，否则预计这种情况会进一步恶化，因为唐纳德·特朗普总统的 2026 财年预算提案取消了超过 13 亿美元专门用于这些项目的联邦资金。
2026 财年预算提案报告发现，96%的最高收入阶层家庭让孩子参加某种类型的校外活动，“包括有组织的体育运动和特殊课程”，这一比例比最低收入阶层家庭高出30个百分点。
报告还发现：