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如果保守派主导高等教育会怎样？
关于意识形态单一文化对学生学习和教师研究影响的思想实验如果保守派主导高等教育会怎样？首先出现在 Education Next 上。
来源:Education Next 博客学术界的少数派和多数派
尽管很少有人质疑高等教育中渐进式的主导地位，但一些数据具有说明性。例如，加州大学洛杉矶分校高等教育研究所 2022-23 年教师调查发现，56% 的人认为自己是自由派或极左派，32% 的人认为自己是“中间派”，13% 的人认为自己是保守派或极右派。相比之下，1990-91 年，45 人认为自己是自由派或极左派，40 人认为是温和派，18% 认为是保守派或极右派。盖洛普在这一时期的调查显示，美国人口的水平和趋势存在很大差异，综合社会调查数据也表明公众和教授之间的意识形态分歧日益扩大。最近一项关于教师向联邦候选人和委员会提供政治捐款的研究发现，民主党与共和党的捐款比例为 94:1；美元价值比率为 21:1，有利于民主党；教员捐赠者的政党注册比率为 8.4:1，有利于民主党。
教师调查 水平和趋势 美国人口 表示 教师政治贡献学者们对美国政治和政策中的多数和少数地位意味着什么投入了大量的思考。概要是，少数群体成员处于不利地位，即使大多数人没有故意采取损害少数群体利益的方式，情况也可能如此。学者们提出了诸如无意识或隐性偏见等概念，认为歧视可能在无意中发生。根据美国心理学会的说法，“内隐偏见，也称为内隐偏见或内隐态度，是一种人们不自觉地针对特定社会群体的消极态度。”批判种族理论的一个关键原则是种族主义可以嵌入制度实践中，导致“没有种族主义者的种族主义”。尽管这些概念存在争议，但不可否认的是，它们在学术界拥有广泛的受众。
隐性偏见 没有种族主义者的种族主义 师资