详细内容或原文请订阅后点击阅览
AI没有替换学生写作，但正在重塑
我是一位写作教授，他认为人工智能是学生的机会，而不是威胁。
来源:英国物理学家网首页我是一位写作教授，他认为人工智能是学生的机会，而不是威胁。
使我与一些同事区分开来，他们担心AI会加速肤浅的内容，阻碍批判性思维并阻碍创造性的表达。他们担心学生只是因为懒惰而使用它，或者更糟的是作弊。
也许这就是为什么这么多学生害怕承认他们使用Chatgpt的原因。
在《纽约客》杂志上，历史学家D. Graham Burnett叙述了他在普林斯顿的本科生和研究生是否曾经使用过Chatgpt。没有人举手。
在纽约人“不是他们不诚实，”他写道。 “就是他们瘫痪。”
学生似乎内部化了这样的信念，即将AI用于课程是错误的。但是，无论我的同事们是否喜欢它，大多数大学生都在使用它。
英国高等教育政策研究所的一份2025年2月的报告发现，有92％的大学生以某种形式使用AI。早在2023年8月（在Chatgpt公开发布后仅九个月），肯尼索州立大学的一年级学生中有9个月以上，这是我教授的公共研究机构，报告说他们认为AI是写作的未来。
高等教育政策研究所 大学生 AI是写作的未来很明显，学生不会神奇地停止使用AI。因此，我认为重要的是要指出AI实际上是一种有用的工具，可以增强而不是缩减写作过程。
帮助忙碌
2025年2月的一份OpenAI报告在大学时代用户中使用Chatgpt使用的报告发现，与教育有关的聊天对话中有四分之一以上。
OpenAI报告 创意项目这些数字挑战了学生仅将AI用于作弊或写全文的假设。
元认知行为 信息检索 最佳实践