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受到K-12领导者的喜爱，为期四天的学校周未能交付，研究发现
近年来，美国的数百个学区通过改用为期四天的每周时间表来应对劳动问题和严格的预算。但是，密苏里州的新研究表明，减少一天的教学并不能带来支持者希望实现的好处。 […]
来源:The 74近年来，美国的数百个学区通过改用为期四天的每周时间表来应对劳动问题和严格的预算。但是，密苏里州的新研究表明，减少一天的教学并不能带来支持者希望实现的好处。
四天的每周时间表在周一作为工作论文散发，该研究提供了统计分析，对转移到较短一周的影响以及教育工作者本身的广泛反思。这些老师，校长和校长中的大多数都谈到了这一变化，称他们认为这有助于学校在紧张的就业市场中吸引并保留教师。
研究这些数字讲述了一个不同的故事：平均而言，自2010年以来经过四天一周的178个密苏里地区在招募新教师或保留退伍军人方面都没有改善。布朗大学安嫩伯格学院（Annenberg Institute）的学者安德鲁·坎普（Andrew Camp），也是该论文的一位作者说，四天来的地区领导人的热情很可能以真诚的信念为基础，认为他们可能是持续人员配备挑战的答案。
Annenberg Institute “这些事情通过口口相传，他们抓住了人们的想象力，我们最终以四天的上学周的迅速采用。”坎普说。 “但是事实是，这是一个很小的效果 - 对于许多这些地区来说，这是一位老师每三年保留一次 - 确实令人震惊。” 鉴于为期四天现象的规模及其所接受的速度，几乎可以忽略不计的结果，以及官员对其真正规模的明显误解。 通常归因于 安德鲁·坎普，布朗大学 大多数员工的投诉 回声过去的发现 民意调查Annenberg Institute
“这些事情通过口口相传，他们抓住了人们的想象力，我们最终以四天的上学周的迅速采用。”坎普说。 “但是事实是，这是一个很小的效果 - 对于许多这些地区来说，这是一位老师每三年保留一次 - 确实令人震惊。”
鉴于为期四天现象的规模及其所接受的速度，几乎可以忽略不计的结果，以及官员对其真正规模的明显误解。 通常归因于 安德鲁·坎普，布朗大学 大多数员工的投诉 回声过去的发现 民意调查 几乎可以忽略不计的结果，以及官员对其真正规模的明显误解。 通常归因于