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研究议程的共同创建可以加强政策研究参与
借助研究和政策之间有效参与的条件，乔治亚娜·米胡特（Georgiana Mihut），塞夫达·奥兹塞尔·库尔纳克（Sevda Ozsezer-Kurnuc）和托马斯·佩里（Thomas Perry）考虑是否应早些时候参与创建研究项目
来源:Wonkhe | 高等教育政策、人物与政治大学政策参与网络（UPEN）最近宣布，它在乌克里（Ukri）的竞标中取得了成功，将英国政策扩展到研究基础设施，一方面促进公共和公务员之间的联系和互动，另一方面是研究组织。
此呼吁是对证据的决策以及政策和研究参与的多年生和重要兴趣的最新表现。在研究卓越框架的推动下，政策参与也是对研究和影响的互动和影响的越来越多的一部分。
我们最近发表了一篇文章，探讨了研究人员和政策制定者相互互动时需要了解和理解的内容，这是基于与与高等教育监管机构，其他主要部门机构以及在英国高等教育部门拥有广泛专业知识的11位专家的访谈。
一篇期刊文章探讨了研究人员和政策制定者相互互动时需要了解和理解的内容大学的研究人员和政策制定者以不总是有利于参与的方式对不同的激励措施做出了反应。受访者描述了对政策的广泛影响，包括许多类型的研究，其中许多研究是在大学领域以外的。对于某些类型的研究，例如快速研究，高等教育机构的研究人员被视为处于不利地位。为了解决这些考虑因素，我们的受访者建议研究共同创建（在开发研究思想和设计项目的过程中涉及决策者的共同创建）可能会促进政策的参与。
从开始
当被问及研究人员如何增加对政策的参与时，一位参与者说：：
结构 学术奖学金