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技术资源–K-12技术课程
我从读者那里收到了很多问题，内容涉及我在课堂上使用的技术资源。我接受...
来源:问一个技术教师我从读者那里收到了很多问题，内容涉及我在课堂上使用的技术资源。我每年夏天都花时间与您一起审查它们。有些是由Ask技术老师工作人员的成员编辑和/或撰写的。其他的，由我与同一发行商合作的科技老师。我发现，所有这些都非常适合扩大年龄段的缩放和区分技术技能的任务，每年脚手架学习，为技术工具问题提供包容性解决方案 - 考虑利益相关者的观点，并具有适当的指标，以确保学习是有机的和细腻的。
发布者概述
K-12技术课程是通用的核心和iSTE的一致性，并概述了在学生有必要的脚手架上使用Tech来用于等级州标准和学校课程的必要脚手架时应该教的。您可以仅购买教师手册或学生工作簿，以服务1：1的环境，Google教室和混合教学情况。
K-12技术课程 应在每个等级的PDF或印刷书（都可用）介于175到252页之间，包括课程计划，评估，特定领域的词汇，解决问题的技巧，大想法，基本问题，如果没有主要技术工具，则没有可用的主要技术工具，海报，复制品，reododucibles，reododucibles，样本，示例，技巧，提示，输入和出口，入学，入口和老师的准备工作和教师准备。教训彼此基于幼儿园至五年级。中学和高中是为学期或四分之一评分时期设计的，这些年级水平典型的主题，包括编程，机器人技术，撰写电子书和技术社区服务。
每个等级PDF或印刷书（均为可用）在175至252页之间，包括 课程计划，评估，特定领域的词汇，解决问题的技巧，大想法，基本问题，如果不可用的主要技术工具，海报，重现，样本，样品，技巧，丰富，注入和退出门票以及教师准备