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使用 ChatGPT 作为学习助手的孩子考试成绩更差
人工智能真的能帮助学生学习吗？最近在一所高中进行的一项实验提供了一个警示故事。宾夕法尼亚大学的研究人员发现，在做数学练习题时可以使用 ChatGPT 的土耳其高中生在数学测试中的表现比没有使用 ChatGPT 的学生更差。那些 […]The post 使用 ChatGPT 作为学习助手的孩子在考试中表现更差首先出现在 The Hechinger Report 上。
来源:The Hechinger ReportAI实际上可以帮助学生学习吗？最近在高中的实验提供了一个警示性的故事。
宾夕法尼亚大学的研究人员发现，与无法访问chatgpt的学生相比，在进行数学测试的同时，在进行数学测试的同时可以访问chatgpt的土耳其高中学生的情况更糟。那些患有CHATGPT的人正确解决了48％的实践问题，但在对学生学习的主题测试中，他们最终得分差17％。
第三组学生可以访问修订版的Chatgpt版本，其功能更像是导师。该聊天机器人被编程为提供提示，而无需直接泄露答案。使用它的学生在实践问题上做得更好，与没有任何高科技辅助工具的练习工作的学生相比，他们正确解决了127％的问题。但是随后在测试中，这些AI培养的学生并没有更好的选择。刚刚以老式方式进行练习问题的学生自己与考试成绩相匹配。
研究人员将其论文“生成的人工智能可能损害学习”，以便向父母和教育者清楚地表明，目前可免费获得的AI聊天机器人可以“实质上抑制学习”。即使是旨在模仿导师的微调版Chatgpt版本也不一定会有所帮助。
研究人员认为，问题是学生将聊天机器人用作“拐杖”。当他们分析学生在Chatgpt中输入的问题时，学生经常只是要求答案。学生并不是要建立解决问题本身的技能。
一份有关该实验的论文草案已发布在2024年7月的SSRN网站，以前称为社会科学研究网络。该论文尚未在经过同行评审的期刊上发表，但仍可以修订。
有关实验的论文草稿 对我们学到多少通常是错误的观点 练习数学