基于自然的解决方案:通过沉浸式学习建立气候能力

探索全球发展组织如何建立了基于自然的解决方案以推动气候弹性的解决方案,建立了气候素养。该帖子首次在电子学习行业上发表。

来源:eLearning行业 | 在线教育博客
通过沉浸式学习的主要国际发展组织的气候能力为其全球劳动力和政府合作伙伴提供了基于自然解决方案(NBS)的基础知识,这是解决气候变化的关键工具。结果:可扩展的,可扩展的学习经验,建立了跨部门气候素养,通过跨越全球范围的跨越基层的跨越基础的跨越培训的跨部门气候素养,并建立了跨越的整体培训。现实世界中的案例研究,这种方案驱动的课程通过共享的环境弹性来帮助学习者联系政策,经济学和技术策略。引言:通过技能发展弥合气候知识差距,气候的恶化状态凸显了对可持续和有效开发方法的关键需求。 For a leading global development institution, this translated into a pressing internal need: to empower its staff and government counterparts with the tools and insights needed to design and implement nature-based interventions.Recognizing a gap in baseline knowledge across its global teams, the organization partnered with EI to create a 75-minute self-paced eLearning course that contextualized NBS through sectoral, governance, and economic lenses.The course became a foundational pre-training tool,确保学习者以清晰,一致性和对基于自然的解决方案如何推动气候行动的共同理解来参加面对面的会议。CLIENT概述:与全球范围的全球范围内的国际发展机构,该组织通过资金,技术援助和政策指导,专注于可持续发展和贫穷的贫困。它的气候投资部门认可了关键技能差距,并确定了高技能的经济学家,现场从业人员和政策制定者,如何实现基于自然的解决方案