通过在线辅导建立学生的信心和动力

在线辅导不仅提高成绩。它建立了信心,动力和持久的习惯,可以帮助学生在所有学科中取得成功。该帖子首次在电子学习行业上发表。

来源:eLearning行业 | 在线教育博客
与在线辅导员的孩子们进入数学课上,重写了“我不擅长数学”的故事,已经确信自己“擅长数学”。我从安静的四年级学生和疲倦的青少年听到了。这很少与实际能力有关 - 这与心态有关。老实说,这种思维方式比任何错过的家庭作业都会造成更多的伤害。这种信念常常开始。在三年级或错过了一个关键代数概念的学生中挣扎的学生可能会开始假设数学“不适合他们”。随着时间的流逝,这变得犹豫不决,参加课堂,对测试的焦虑,并最终避免与数学有关的任何事情。在一对一的会议中,学生可以停止假装理解,只是问他们已经持续了数周的问题。他们获得了耐心的解释,额外的练习和实时反馈 - 所有这些都不担心同龄人观看。这改变了他们将自己视为学习者的方式。为什么在线辅导有效,因此钢线辅导使这种转变变得更加容易。学生无需与其他十个孩子一起在城镇中旅行或坐在课后教室里。取而代之的是,他们在舒适的家中遇到了一位导师,从而消除了获得帮助的巨大障碍。在线数学辅导创造了一个私人,无判断力的空间。通常会在教室里保持安静的孩子感到足够安全,可以尝试,犯错误并重试。我已经看到学生从完全避免作业到积极地提出更具挑战性的问题,只是因为他们开始相信自己可以处理它。它直接提供动力。一名认为自己可以改善的学生在努力工作时更有可能继续努力。这就是为什么家庭经常继续辅导AF