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新墨西哥州立法机构解决长期旷课问题
新墨西哥州正在努力解决公立学校学生的高缺勤率问题。6 月 26 日，立法者听取了立法教育研究委员会和立法财务委员会工作人员的一份新联合报告，报告显示，在 2022-2023 学年，近 40% 的学生长期缺课。报告发现旷课是导致学业成绩低下的重要原因。新墨西哥州立法机构解决长期旷课问题的文章首先出现在新墨西哥州教育上。
来源:新墨西哥教育公共教育中的持续挑战
新墨西哥州立法者正在寻求解决其公立学校学生缺席率的问题。
立法教育研究委员会（LESC）和立法融资委员会（LFC）的一份新报告发现，在2022-2023学年，新墨西哥州的学生中有将近40％的学生长期缺席。
6月下旬，LESC的高级政策分析师Jessica Hathaway和Tim Bedeaux与LFC的Sarah Wensus和John Valdez一起解决了这一重大问题。
演讲包括立法机关为解决出勤问题的持续努力的概述，强调了Covid-19-19大流行对学生出勤和更广泛的教育景观的影响。
演示Hathaway强调了出勤在确保新墨西哥州公共教育体系有效性方面的关键作用，他说：“强大的学生出勤帮助我们的课堂蓬勃发展，并支持更广泛的社会和经济福祉。”
2019年，新墨西哥州立法机关通过了《成功法案》，这是一项综合法案，旨在通过收集有关学生错过班级的数据，旨在支持学校出勤。该法案将慢性旷工定义为出于任何原因缺少10％或以上的上学天，并建立了一个分层系统，以相应地跟踪出勤率和调整干预措施。
成功法案但是，同年大流行的发作严重破坏了新措施的实施。
慢性旷工的鲜明现实
Martinez-Yazzie诉讼Bedeaux提出了课堂级别的分析，该分析表明，立法者对贫困和慢性旷工对学生熟练的阅读和数学水平产生了复杂的影响。来自PED的最新信息显示，只有38％的学生可以在年级上阅读，而只有24％的学生可以在年级级别进行数学。
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