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大di和小di
当我谈论直接和明确的指示时，我会尝试强调一个重要的区别。 Big Di是完整的软件包 - 系统，材料和评估。我教我的女儿和大迪阅读。我用它教中学数学。我有一个播客。小di捕捉了……继续阅读大di和小di
来源:教育车夫 | 国际教育博客当我谈论直接和明确的指示时，我会尝试强调一个重要的区别。
- Big Di是指直接指导（Capital D，Capital I）：Engelmann设计的，脚本化的，高度验证的程序，在其背后进行了数十年的研究。这些程序是精确的，经过仔细的现场测试和设计的，因此成功是默认结果。
Big Di是完整的软件包 - 系统，材料和评估。我教我的女儿和大迪阅读。我用它教中学数学。我有一个播客。
关于它的播客- Little di是许多教育者所说的“明确教学”：系统的教学实践，例如建模，指导性实践，检查理解和速度快速。
Little di抓住了最有效的老师的习惯。这不是一个程序，而是一组一般原则。显然，这有挑战（请参阅：有关课程计划的真相。）
关于课程计划的真相。）这是两个在行动中都显示的资源：
di声音
我对直接教学社区的贡献，强调了恩格尔曼模型的深度和设计。
数学中的明确指令
我在帕坦数学会议上的会议，我主张在数学上的建构主义方法中转移，并分享“小di”实践，教师可以与学生使用。
希望您发现这些有用。
从教育人力车
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由Zach Groshell出版
Zach GroshellZach Groshell博士是一位杰出的老师，教学教练和教育顾问。扎克（Zach）位于西雅图地区，并与全球学校合作，根据孩子学习的科学来开发高质量的教学。 Zach主持了播客，逐渐不正确，并且是告诉他们的作者：解释和明确的教学的力量。查看Zach Groshell的所有帖子