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指向我所有关于管理员领导力的 Ed Week“课堂问答”帖子的链接
正如常客所知，我在《教育周刊》上做课堂问答专栏已经十三年了。我计划继续做好几年。不过，现在我有这么多的贡献者，以至于那里真的没有空间容纳我每年的主题汇编帖子，我在那里收集链接 […]
来源:Larry Ferlazzo | 英语教育博客正如常客所知，我在《教育周刊》上撰写“课堂问答”专栏已有十三年了。
我计划继续做很多年。
但现在我有这么多的贡献者，以至于那里真的没有空间容纳我每年的主题汇编帖子，我在那里收集特定主题的所有帖子的链接。
所以，我开始在这里做这件事。
今天的主题是管理员领导力：
管理员能做的最有效的事情：闭嘴并倾听
管理员能做的最有效的事情：闭嘴并倾听 管理员能做的最有效的事情：闭嘴并倾听通过认真倾听，管理员可以创造一个让每个人都感到被重视、被支持并可以挑战假设的环境。
教师和学生需要支持。管理员可以提供 5 种帮助方式
教师和学生需要支持。管理员可以提供 5 种帮助方式 教师和学生需要支持。管理员可以提供 5 种帮助方式简单来说，管理员建议，要认真倾听，并随时通过电子和电话联系。
学区真的这样做了吗？他们的一些最糟糕的决定
学区真的这样做了吗？他们的一些最糟糕的决定有时，学区在没有咨询学校社区其他成员或考虑后果的情况下做出改变。
学区做出的 5 个“最佳”决定
学区做出的 5 个“最佳”决定他们都有一个共同点，那就是将重点放在吸引学生上。
给校长的建议：赋予教师权力
给校长的建议：赋予教师权力校长与教师建立伙伴关系对双方都有帮助。 阅读更多。
阅读更多。校长：支持教师不必如此辛苦
校长：支持教师不必如此辛苦校长可以通过一些简单的事情来向教师表达他们的关心，比如参观他们的教室或拍拍他们的肩膀。 阅读更多。
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