更大的宽度和更大的深度:改变电子时代的高等教育

高等教育必须进行深入而广泛的转变,以解决全球快速变化,改变学生的身份以及不断发展的学习需求。邮政宽度和更大的深度:改变电子时代的高等教育在HEPI上首次出现。

来源:HEPI博客
    罗纳德·巴内特(Ronald Barnett)是(www.ronaldbarnett.co.uk),教育研究所高等教育教授,高等教育学会哲学与理论主席。
罗纳德·巴内特(Ronald Barnett) www.ronaldbarnett.co.uk

克里斯·丈夫的最新HEPI博客就可以了,但我建议,它既不足够宽也足够深。  是的,世界正在发生变化,高等教育机构必须改变,但是对“变化”的分析必须涵盖整个世界(具有很大的宽度),并且还可以挖掘到动荡的运动中的世界深层结构(因此具有很大的深度)。

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英国高等教育的当前危机,尤其是英格兰高等教育的危机,必须在直接影响高等教育的大规模全球转变的背景下进行更充分的设定。这些太多了,无法完全列举这里,但其中包括:

    一个超久的世界:理论家谈论认知资本主义,但是我们已经进入了电子资本主义的新阶段(AI只是最明显的特征)。挥发性劳动力市场(高等教育和工作世界之间的关系破坏学生存在的零散状态)现在是一个零散的学生:他们的高等教育在某种程度上是一个既复杂的生活又是一个不可思议的生活。减少)高等教育国际化;安丹全新的人类需求(物理,认知,社会,政治,环境和现象学)学习成为生活的一部分,“摇篮到垃圾”。
  • 一个超快速的世界:理论家谈论认知资本主义,但我们已经进入了电子资本主义的新阶段(AI只是最明显的特征)。
  • 波动的劳动力市场(破坏高等教育与工作世界之间的关系)
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