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当艺术遇到科学时：蒙特克莱尔州立大学的开创性合作
学生证明，创新在学科的交集
来源:蒙特克莱尔州立大学新闻艺术与设计系艺术学院和生物学系科学与数学学院的蒙特克莱尔州立大学（Montclair State University）联合起来探索艺术与科学碰撞时会发生什么。结果？视觉上引人注目的智力刺激展览，通过艺术表达为生活带来神经科学。
艺术与设计部 艺术学院 生物学系 科学与数学学院融合艺术和神经科学：斑马鱼项目
生物学助理教授托马斯·穆勒（Thomas Mueller）使用斑马鱼作为研究人类情感障碍的研究模型，他与作品和版画主管Art and Design Design教授Cathy Bebout求助，并邀请了合作。
Mueller的作品着重于杏仁核在调节大脑中的恐惧和焦虑中的作用。他解释说：“斑马鱼确实是一个非常重要的遗传模型生物。” “它与人类共有约70％的遗传相似性，在人类中发现的大约80％的患病基因在斑马鱼中具有对应物。”
在介绍了穆勒的研究之后，学生们受到挑战，要创作受科学图像启发的艺术品。通过协作和分层生产的结果印刷反映了科学发现的调查过程。
“这种协作的工作方式与科学过程之间存在关系，”兼职艺术教授Bridget McGuire说。 “这是实验性的。这是一个有趣的调查，感觉就像是研究合作。”
高级林赛·谢耶（Lindsey Scheier）是一位视觉交流设计专业的专业，他以情感的抽象性质找到了灵感：“穆勒博士的演讲使我思考了抽象，以及如何通过抽象来传达恐惧。觉得太字面了，无法打印一条鱼，所以我试图探索恐惧的形状和颜色是什么感觉，尤其是对这种微妙的创造力。”