积极的学校氛围与更高的学生出勤率相关

芝加哥大学学校研究联盟发现,缺勤较少的芝加哥初中生和高中生的考试成绩较高。

来源:K-12 Dive

潜水简介:

  • 根据芝加哥大学学校研究联盟周二发布的一项研究,安全、与同龄人和老师的良好关系以及家长参与等积极的学校氛围因素与提高入学率密切相关,尤其是在 COVID-19 大流行之后。
  • 这项研究检查了芝加哥公立学校 6 至 11 年级学生的行政记录,还发现缺勤较少的初中和高中学生在大流行之前和之后表现出较高的考试成绩和 GPA。
  • 作者表示,虽然学校在影响学生成绩方面发挥着至关重要的作用,但不能仅仅将长期缺勤率高归咎于学校,也不能自行提供解决方案。这是因为学生的出勤率可能会受到学校环境以外的因素的影响。
  • 潜水洞察力:

    为了帮助学校更好地了解哪些方面可以对提高学生出勤率和成绩产生最大影响,该研究的作者表示,他们正在计划进行另一阶段的研究,以广泛调查影响缺勤的学校、社区和个人因素。

    目前的研究发现,学生就读的学校对他们出勤率的影响远大于他们居住的社区。此外,学生认为在学校感到安全、免受欺凌和戏弄的感觉与较高的出勤率有关,尤其是在高中,在疫情后采取强有力安全措施的学校,调整后的缺勤率降低了约 4 个百分点。

    与全国许多学区一样,芝加哥公立学校的长期缺勤率在 2020 年春季之后飙升,当时疫情使大多数学校至少在 2019-20 学年剩余时间甚至下一学年进入虚拟或混合学习模式。

    2017 年,CPS 高中有 27% 至 37% 的学生长期缺勤。五年后,这一比例增至 49% 至 57%。