详细内容或原文请订阅后点击阅览
为什么数字化转型必须成为 2026 年学校的优先事项
用于改善教学、工作量、管理和学生成绩的人工智能工具都在这里——克里斯·萨克雷 (Chris Thackray) 表示，挑战在于公平地实施这些工具。《为什么数字化转型必须成为 2026 年学校的优先事项》一文首次出现在《学校周》上。
来源:Schools Week为什么数字化转型必须成为 2026 年学校的优先事项
克里斯·萨克雷 (Chris Thackray) 表示，用于改善教学、工作量、管理和学生成绩的人工智能工具都在这里 - 挑战在于公平地实施它们
克里斯·萨克雷
方舟数字战略主管
2026 年 1 月 10 日 5:00
数字技术和人工智能正在重塑我们生活的几乎方方面面，从根本上改变我们的世界以及我们工作、交流、购物甚至思考的方式。
教育不能落后。技术有潜力改善学生的学习成绩，减少教职员工的工作量，并使我们所有的年轻人在这个不断发展的数字世界中保持安全和自信。
问题不再是学校是否应该进行数字化整合，而是我们如何快速、如何公平地实现这一目标。
想象一下在学校的一天，教师首先通过数据驱动的清晰洞察了解每个学生的进步情况。
在这个世界中，精心设计的智能工具可以简化课程计划，因此教师可以自由地专注于学生。教室里挤满了年轻人，他们自信地使用数字资源来提高学习效果。
好消息是这不再是梦想。我们实现这一目标所需的大部分基础技术已经存在——现在的挑战是将它们整合在一起并使其可用。
数字股权
目前，数字化转型的好处并未在整个教育领域平均分配。
私立学校和为富裕人群服务的学校发展得更快，受益于更大的预算和更多的员工能力和培训。
对于太多为弱势社区服务的学校来说，变革的步伐较慢，因为领导者被迫在基本的一线服务和现代化所需的初始投资之间做出选择。
如果我们认真对待升级，我们必须确保数字优势不会成为社会经济特权的另一个标志。
根据我的经验，学校数字化进步存在三个主要障碍......