所有关于在课堂上使用技术的 Ed Week“课堂问答”帖子的链接
正如常客所知，我已经在《教育周刊》上撰写了十三年的课堂问答专栏。我计划继续做很多年。不过，我现在有这么多贡献者，以至于那里真的没有空间容纳我的年度主题汇编帖子，我在那里收集链接 [...]
来源:Larry Ferlazzo | 英语教育博客正如常客所知，我在《教育周刊》上撰写“课堂问答”专栏已有十三年了。
我计划继续做很多年。
但现在我有这么多的贡献者，以至于我每年的主题汇编帖子真的没有空间了，我在那里收集了特定主题的所有帖子的链接。
所以，我开始在这里做这件事。
今天的主题是在课堂上使用技术（请注意，我有一篇单独的汇编帖子，专注于使用人工智能）：
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应该允许在课堂上使用手机吗？教师提供这些策略 应该允许在课堂上使用手机吗？教师提供这些策略教师可以帮助学生确定使用手机的适当时间。
我们不要过分简化学生使用手机的情况
我们不要过分简化学生使用手机的情况 我们不要过分简化学生使用手机的情况诋毁技术（包括社交媒体）比深入研究导致心理健康问题的社会问题更容易。
教育技术可以成为教师的宝贵工具。以下是如何最好地使用它
教育技术可以成为教师的宝贵工具。以下是如何最好地使用它 教育技术可以成为教师的宝贵工具。以下是如何最好地使用它教育技术工具可以增强学生的学习能力。但教师需要确保他们能够证明自己有意义并促进基于事实的知识。
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是否应允许教师使用在线工具来监控学生屏幕？对于一些教师来说，这是不行的。其他人则认为实时观察学生工作很有好处。
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