Brazilian college counselling body launches to professionalise international guidance
一个新的巴西大学辅导员和国际招生专业人士协会已经成立。巴西大学辅导机构成立后，旨在专业化国际指导，首先出现在《PIE News》上。
Paying vendors for student results
学校采购似乎是行政上的一潭死水，远离教学的核心。但一些政策制定者认为，学校购买教育软件或辅导项目等产品和服务的方式可能会影响学生是否真正学习。学区不是简单地向供应商支付提供这些工具的费用，而是正在尝试[…]为学生成绩向供应商付款的帖子首先出现在《Hechinger 报告》上。
After the ESSER Cliff, Charter Title I Funding That Lasts
ESSER III 的联邦义务截止日期已于 2024 年 9 月 30 日过去。在辅导合同、人员配备和干预平台上投入资金的学区现在正在编写“ESSER 后战略”备忘录。那些根据 1220 亿美元临时支票扩大员工规模的供应商正在放弃、转向或要求其地区合作伙伴承担更高的更新成本。与此同时，一小部分辅导提供者正在以固定价格续签 2026-27 学年的干预合同，他们的合作伙伴学校正在根据 Title I、Title III 和州公式资助进行预订，这与他们在 2019 年使用的方式相同。本文介绍了为什么第二批辅导提供者在结构上有所不同、学校领导现在应该在辅导合作伙伴中寻找什么，以及特许 LEA 如何建立
How to make sure that no child is left behind | Letters
艾伦·米尔本 (Alan Milburn) 建议小学或许能够发现未来失业风险的儿童，读者对此作出回应艾伦·米尔本 (Alan Milburn) 建议，应要求小学发现未来失业风险的儿童（要求小学识别未来失业风险的儿童，8 月 7 日）。尽早干预是有道理的。经常缺课的孩子往往会在以后逐渐远离学校，而等到孩子 18 岁失业后显然为时已晚。但是发现孩子需要什么和决定他们将成为什么人之间是有区别的。一个 11 岁的孩子不应该在自己的名字上贴上“可能未来的尼特人”的标签，因为贫困、缺席或困难的家庭生活会让他们被列入错误的议会或政府档案。无论如何，使用这些标志来提供辅导、指导和适当的支持。只需记录孩子需要的
How Trump’s Anti-DEI Shift Unraveled a Successful Federal Investment in Maine Schools
三年前，缅因州的一些学区苦苦满足学生的心理健康需求，申请了联邦拨款，以帮助他们聘请学校辅导员和社会工作者。拨款申请包括承诺雇用代表其特定社区并了解其需求的员工。这笔赠款是两党更安全计划的一部分 [...]
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本周，The PIE 采访了 CamBright 创始人兼首席执行官 Varun Pantankar。我们讨论了他如何将业务与高中学习结合起来，以及让辅导材料更容易获取的重要性。瓦伦·帕坦卡 (Varun Patankar) 的文章 CamBright 首先出现在《PIE 新闻》上。
Overcoming Relationship Challenges #podcast #personalgrowth
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Two-Year Lifestyle Program Boosts Cognition 55% More in Older Adults
与单独灵活的健康指导相比，根据文化定制的生活方式计划和持续的支持可以带来更大的认知改善。在 11 个拉丁美洲国家，有痴呆症风险的老年人通过适应当地文化的生活方式计划改善了他们的记忆力和思维能力。最大的收获出现在那些接受定期辅导、监督活动和结构化社交[...]
第 1 特种部队大队（空降）在整个塔霍马打击期间进行小型单位技术验证辅导 DVIDS 第 1 特种部队大队（空降）在整个塔霍马打击期间进行小型单位技术验证辅导 - DVIDS 首先出现在《特种部队新闻》上。
Working too hard on the wrong things
关于教学辅导的最佳书籍之一的新版本已经出版。这是我贡献的前言。很难说教学辅导是处于起步阶段还是处于危机之中。辅导对学校来说并不新鲜，但大多数学校的情况也不佳。我们争论什么的定义......
When something matters, we make time for it
我经常被告知学校没有时间专注于教学。现实是他们没有时间。指导性辅导不需要大量时间——只需 20-30 分钟即可围绕单个、精细的行动步骤提供尖锐且有目的的反馈。如果做得好，它不仅可以改善教学，而且......
Stanford AI Tutor RCT Result: Access Isn't Intervention
当学区为小学生划出专门的教学时间来与知名人工智能阅读导师一起工作时，学生们几乎没有使用它。这是斯坦福大学 SCALE Initiative 进行的一项新的随机对照试验的发现，也是第一个公开驳斥人工智能辅导是解决地区预算压力的说法的一级研究结果。斯坦福大学 SCALE 研究总监卡莉·罗宾逊 (Carly Robinson) 告诉 Chalkbeat：“接触这位人工智能导师并不等同于使用它。”对于受到一波人工智能本土辅导供应商的追捧的特许董事和特别项目协调员来说，这句话应该停止会议。
AB 126 New Vendor Rules For NCB Charter Schools 2026
加州非课堂特许学校本月面临更严格的资助规定。 AB 126 号由纽瑟姆州长于 2026 年 7 月 9 日签署，作为 2026 年法规第 65 章以及 K-12 教育拖车法案包的一部分，为每个特许学校的管理机构设定了 2027 年 7 月 1 日的最后期限，以采用承包商评估和批准政策。新的审计内容要求与《2027-28 年 K-12 地方教育机构年度审计指南和州合规报告》一起生效。未来 18 个月内向州教育委员会提交资助决定请求的每个 NCB 章程都将根据更严格的合同服务逐项标准进行准备，包括辅导、课程、技术和丰富供应商。与此同时，同一份拖车法案中所载明的 10 亿美元正在进行的加州社区学校合
