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Families Unaware of How Alternate Assessments Impact Students with Disabilities
在进入哈莱姆高中之前，杰瑞一直以为自己在学校的进步是适当的，尽管他在学习上遇到了很大的挑战。然而，在大一的时候，他开始注意到自己在阅读较长的单词和更复杂的句子时遇到了困难。随着他越来越不知所措，他发现专门为学生开设的小班课程 […]
