我认为读者可能会或可能不会发现这篇新的常规文章有用。每周，我都会突出显示几个我认为有趣/令人关注/有用的句子，并附上其来源的链接。它们可能与教育直接相关，也可能没有。我还可能包含我自己的评论或相关链接。这篇常规文章将加入 [...]
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在 United States v. Matti, No. 25-0148 (C.A.A.F. Feb. 27, 2026) (per Maggs, J.) 中，美国武装部队上诉法院附上了以下关于律师不当论证的附录：由于审判律师在军事法庭期间使用不当论证的持续问题，法院提供了以下非详尽的实例概要，其中法院已确定了哪些领域值得关注。也许它会就审判律师必须避免的不当论点类型、辩护律师应考虑反对的不当论点以及军事法官应该监督的不当论点类型提供一些有用的指导。表达个人信仰和意见。 “审判律师通过表达‘对任何证词或证据的真伪的个人信念或意见’来介入诉讼程序是不恰当的。” United States v.
Teacher Shortage-What Can Be Done?
今天的话题我想谈谈师资短缺的问题。无论出于何种原因，美国许多州都面临着教师严重短缺的问题。特别是，我所在的俄克拉荷马州在寻找合格的认证员工来填补教室方面正处于危机模式。只是为了给您一些背景知识。我从事教育工作已近 20 年。当我刚进入这个行业时，找工作很难。几乎每个职位都有 20 份申请，而且在大多数情况下这个数字要高得多。要知道，当时申请人无法在线填写申请，而常常不得不去领取申请包并亲自递交简历或邮寄简历。现在，您填写在线表格，有时您会附上您的文件或立即通过电子邮件发送给多个各方。对于申请人来说，这个过程变得更加容易，因此人们会认为会有更多的人申请。渐渐地，我们开始看到特殊教育等特定领域的人
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Fluency is the Bridge to Comprehension: Video from Amplify’s “Science of Comprehension Symposium”
我很高兴在周五的 Amplify 的“理解科学研讨会”上发表演讲。我的主题是流畅性作为理解桥梁的作用经常被忽视。我展示了一些视频，我想将它们发布在这里并附上一些注释。首先，这段由盖比·伍尔夫 (Gabby Woolf) 阅读罗伯特·路易斯·史蒂文森 (Robert Louis Stevenson) 的《奇怪的案例》(Strange Case) 的精彩片段...后文《流畅是通向理解的桥梁：来自 Amplify 的“理解科学研讨会”的视频》首先出现在《Teach Like a Champion》上。
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