ICAO signs MoU with Amadeus for NCLB
艾玛迪斯和国际民用航空组织 (ICAO) 正式签署了谅解备忘录 (MoU)，以支持 ICAO 的“不让任何国家掉队”目标 (NCLB)。该伙伴关系旨在增强[...]
America’s Vanguard Drive | fifteenth MEU Indo-Pacific Deployment 🇺🇸🚢✈️ | USMC Trailer
见证第十五海军陆战队远征部队在 2024 年在印度-太平洋地区完成部署的能力🌊💪。其中包括精英组件：BLT 1/5、CLB 15、VMM 165 和 VMFA 225 🦅。永远Fi！ 🇺🇸（美国海军陆战队视频，由枪炮中士唐纳德·霍尔伯特拍摄）#USMC #Marines #IndoPacific #MilitaryDeployment #MEU #15thMEU #MarineAviation #SemperFi #Oorah #VanguardForce SupplyThe post America's Vanguard Drive |第十五次中东远征部队印太部署 🇺🇸🚢✈️ |美国海军陆战
Laptops Did Not Take Away Their Brains. The School Model Did.
神经科学家贾里德·库尼·霍瓦斯 (Jared Cooney Horvath) 的新书和文章认为，当我们给学生提供笔记本电脑时，学生的成绩下降了，因此技术打破了他们的大脑。这个故事忽略了真正的罪魁祸首：重塑公立学校教育的高风险标准化测试，以及获得有效学习模式而不是设备的不平等。资源丰富的学校的学生更有可能体验基于项目、激情驱动的模式，在这些模式中，技术被用于现实世界的工作。资源贫乏和种族隔离的学校中的学生更有可能处于“演习和杀戮”的环境中，无论演习是在纸上还是在屏幕上。演习和杀戮就是问题所在。驱动结果的是模型和指令，而不是笔记本电脑。当测试占据主导地位时，强大的模型被挤出了在 20 世纪 90
