此外,还支持与运载火箭技术、卫星技术、地面系统和空间科学相关的研究提案。附件 1 列出了印度空间研究组织在这些领域感兴趣的广泛主题。邀请浦那大学及其附属学院(认可的研究中心)的学术界提交创新研究提案。研究提案的最终选择过程涉及 2-3 个阶段的评估,研究人员需要提供必要的说明。作为第一步,初步评估委员会 (PEC) 将审查响应此邀请而收到的研究提案,并要求入围提案的研究人员进行陈述。如果需要,将向入围提案的研究人员提出修改提案的建议。在评估新提案时,PEC 会考虑根据该计划进行研究的研究人员的过去表现
The LNM Institute of Information Technology, Jaipur (Deemed-to-be-University) Gram – Rupa Ki Nangal, Post – Sumel, Via – Jamdoli, Jaipur – 302031, Tel: +91-141-5191741, 5191757, Fax: +91-141-5189214, 2689014 E-mail: info.lnmiit@lnmiit.ac.in,网站:www.lnmiit.ac.in
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考虑 CYG 活动出席人数的具体示例。事实包括出席人数、门票销售价值。维度包括 CYG 年份、场地、运动项目、类型(普通比赛、半决赛、决赛)、男子/女子。场地按位置和建筑类型分为中央封闭式、中央开放式、远程式。运动项目细分为各种活动。
问题总数:10] [总页数:3 [3665]-185 M.E.(生产) 软硬件自动化 (旧版及 2002 年修订版课程) 时间 :3 小时] [最高分数 :100 考生须知:1) 回答每部分中的任意三个问题。2) 回答第一部分中的 3 个问题和第二部分中的 3 个问题。3) 两部分的答案应分别写在不同的书中。4) 必要时必须绘制清晰的图表。5) 右侧的数字表示满分。6) 您的答案将作为一个整体进行评估。7) 允许使用对数表、计算尺、莫里尔图表、电子袖珍计算器和蒸汽表。8) 必要时,假设合适的数据。
在麻省理工学院 ADT 大学,导师-学徒计划在促进学生福祉和学业成功方面发挥着至关重要的作用。这些计划旨在解决学业挑战和心理需求,为学生营造一个支持性的环境。以下是详细介绍各学院 2022-23 学年和 2023-24 学年的导师-学徒计划的文件链接,突显了大学致力于通过有效的指导来培养学生的发展。
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[背景和目标] 原生生物是一类生物,占真核生物系统发育多样性的大部分,存在于地球的所有环境中,包括土壤、海洋和湖泊。在水生生态系统中,它们作为重要的初级生产者、初级消费者和分解者,在微生物循环中发挥着重要作用。此外,底栖和附生原生动物是鱼类和甲壳类动物的直接食物,因此对生态系统内的营养循环做出了巨大贡献。因此,了解原生生物群对于更深入地了解该环境中的整个生态系统至关重要。针对深海、南极洲和海洋等环境的原生动物生物群的详细分析已经有很多报道,但是对于涵盖陆地上所谓熟悉的普通环境(普遍环境)中的许多生物群的详细分析却知之甚少。霞浦湖是日本第二大海底湖,平均深度为4米,堪称普遍淡水环境的代表性湖泊之一。自 1976 年以来,日本国立环境研究所 (NIES) 一直在霞浦湖的 10 个点对水质和生物群落进行长期监测。然而,在其中两个地点,对原生动物生物群的调查仅限于使用光学显微镜进行的目视识别,尚未报告DNA水平的详细分析。此外,由于仅收集了地表水样本,对底栖原生动物和附生原生动物的研究不足。 在本研究中,除了在显微镜下进行形态观察外,我们还使用环境 DNA 分析来研究原生动物生物群,包括底栖生物和固着生物,目的是进一步增强对霞浦湖生态系统的了解的基础。 [方法] ○ 调查地点及抽样方法