摘要:背景和目标:在所有社会中发现ABI是最严重,最严重的神经系统疾病。认知康复计划对于这些患者的临床恢复至关重要,从而改善了功能结果和生活质量。现代技术(例如虚拟现实(VR))提供了比传统疗法的几个优点,包括能够使人们参与模拟功能任务的表现。本综述将研究针对获得性脑损伤患者的虚拟现实,技术或干预的研究。材料和方法:从PubMed,Cochrane Library和Web of Science数据库的在线搜索中确定了研究。结果:我们发现TBI患者对VR治疗的反应取决于他们获得的认知和运动功能受损或受损。现在,它是一种用于康复的工具,并支持各种运动和认知功能的恢复。结论:本综述表明,VR是一种干预技术,在ABI患者的临床康复实践中越来越多。该设备使用高级技术,这些技术可能会导致认知,运动和心理方面的一般变化,并创建一个模拟的环境,可以部分恢复这些功能和行为以及日常生活的行为。
我们目前正在招聘积极进取、精力充沛、使命感强的人员,以填补我们社区寄宿计划中的救济寄宿顾问职位,这些计划针对患有后天性脑损伤 (ABI) 的成年人和智力和/或发育障碍的个人。如果您是 CNA、家庭健康助理、寄宿顾问或其他类型的护理人员,我们欢迎您申请!我们为有经验和缺乏经验的个人提供绝佳的机会。
汤斯维尔大学医院康复部门的大脑和脊髓损伤(BASCI)项目正在改善北昆士兰州ABI&SCI的个人的专业康复访问权限。两个新的康复门诊诊所向北昆士兰州的居民开放:1。成人脑震荡诊所 - 适用于经历的患者
a. ABI Z-23 内场机器 b. 健康职业教育中心的医疗设备 c. 相邻项目翻新服务 - 第一阶段 d. 健康职业教育中心的家具 e. 理光租赁协议 - 五年合同 f. 文档影像和管理系统年度维护合同和系统升级 g. 延续员工医疗、牙科和视力保险
评估了先前的报告和草案修正案所建议的五个ABI站点,其中fosse Andre West和Les Vardes(Ruette Godfrey)继续未能满足足够的生物多样性,以保留以保持足够的生物多样性。在2019年和2021年的报告之后,现已显示出足够的生态质量以保留以保留足够的生态质量。为了为这些更新的评估提供更多的粒度,2019年无法访问Andre East,因此无法从其边界进行视觉评估。在2024年的评估中,授予对该站点的访问权限,随后的增强评估符合指定的阈值。对于前SNCI的La Hougue du Pommier East(Rue de la Trappe),该地点是在2019年提议的,因为先前的沼泽草原栖息地被植树所取代。但是,由于这棵树种植了半成熟的林地栖息地,因此现在还达到了ABI名称的阈值。最后,莱斯·埃弗拉德(Les Fordards)是2019年脱颖而出的边缘候选人,由于大量的马放牧和历史上的栖息地而被提议。但是,从那时起,由于农业管理,生态学
“在 D&A,我们的社区是我们所有工作的核心。我们的讲师让学习变得生动活泼,我们的接待和房地产工作人员以热情的欢迎让我们的生活充满欢乐,我们的支持团队经常在幕后工作,确保学院系统对教职员工和学生都顺利运行。人力资源团队的愿景是让所有员工在自己的工作中表现出色,并为在 D&A 工作感到高兴和自豪。”人力资源团队经理 Abi Mawhirt
non n -t ree t h t h s s s t tr s s s t e b i noái a i c e r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r o s i s n i c y c y c y c y c y c y c y c y c y c y c y c y c y r en p s b e s b m s al n n n n n n am fra t rx i rx cid cid to abi abi abie s szie s s s i b eet tha b eet tha b e r ndu r ndu l ndu l ndu ns y lves t ris
摘要 评估了创新的游戏化干预措施(即增强现实、基于计算机的认知再训练 [CBCR] 和虚拟现实 [VR] 与严肃游戏结合)对儿科 ABI 认知训练的有效性。研究在 PsycINFO、PubMed 和 Scopus 上确定;上次搜索时间为 2022 年 1 月 4 日。资格标准是被诊断患有 ABI 且年龄 ≤ 18 岁的参与者,接受实验性干预以训练认知,干预前后的认知评估为:(1) 功能水平,或 (2) 活动水平,并用英文书写。ROB 2 和 ROBINS-I 用于评估偏倚风险。提取的研究特征包括方法、参与者、干预措施、成果和结果。共纳入七项研究,包括六项 CBCR 研究和一项 VR 研究,共有 182 名参与者。遵循 CBCR:(1)观察到几种认知功能有所改善,但证据不一致;(2)报告称,在家和在校时,注意力和执行功能 (EF) 有所改善。遵循 VR:(1)观察到注意力和 EF 有所改善;(2)未评估。由于纳入的研究数量较少,样本(相对)较小且异质性强,因此仅提供了对证据的谨慎解释。需要精心设计研究,更加关注个体间差异和日常生活的推广。