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EASD早期职业学院
•与国家糖尿病协会合作，建立强大的欧洲糖尿病网络，并与医疗保健提供者，政策制定者和患者组织揭幕，早期职业学院已开始与国家糖尿病协会合作的旅程。目的是通过认可针对早期职业研究人员的当地会议，通过早期职业学院沟通渠道进行广告宣传，并启动新计划以促进合作，以支持和刺激各个欧洲国家的糖尿病研究。此外，ECA与国家糖尿病协会合作，研究了策略，以提供必要的框架，以支持目前缺乏专门针对此目标结构的国家协会的早期和中期成员的努力。
EICT学院，IIT Roorkee AI和深度学习 - EICT学院-IIT Roorkee 深度学习的最新进展-EICT学院 EICT学院，IIT Roorkee 冬季培训计划2025- EICT学院 b''
了解AI的进化和理论基础。探索诸如gans，vaes和transformers之类的高级生成AI模型。在构建机器学习和生成AI模型方面获得动手经验。促进AI应用中的研究和创新。应对AI采用的道德挑战和社会影响。将AI概念纳入学术课程和教学教学法。促进了AI专业人员之间的协作和网络。
校长（Monkton Academy）
校长蒙克顿学院（Monkton Academy）需要一名新任校长，从2025年4月起，领导力量表11-16摘要蒙克顿学院和橡树学习信托基金会（Oak Learning Trust）正在寻求任命一名鼓舞人心，敬业和热情的班主任将蒙克顿学院（Monkton Academy）带入其下一个发展阶段。蒙克顿学院将很快加入Oak Learning Trust。Monkton Academy是一所快乐，关怀和包容的学校，每个人都受到重视和尊重；我们的学生是我们所做的一切的核心。蒙克顿不仅仅是一所学校；我们是一个社区。我们的愿景是启发，实现和赋予他们享受挑战并希望改善他人生活的学生。我们的才华横溢和忠实的员工致力于通过创造机会和经验来帮助他们发展和发展他们所需的生活所需的技能和知识（无论是现在和超越蒙克顿），致力于丰富每个孩子的生活。
摩尔多瓦体验 MIKROTIK ACADEMY
通信服务、WISP、IP 视频监控系统、VoIP 解决方案提供商。 自 2008 年 2 月起成为 MikroTik RouterBoard 官方经销商 自 2010 年 10 月起成为摩尔多瓦唯一一家获得认证的 MikroTik 培训中心 自 2011 年 10 月起成为 MikroTik Academy 区域协调员
ffivietnames森林科学学院
澳大利亚的桉树和阿奇亚人是越南景观中的共同特征，它们在伯爵伯爵的森林种植园中起着主导作用。他们为农村经济提供了很多东西，支持生计，并为出口和国内木材行业提供原材料。越南和澳大利亚森林科学家之间建立了强大，相互尊重和有效的伙伴关系，使这一发生了。Harwood博士和CSIRO澳大利亚树木种子中心的团队在支持越南同事选择和改善适合越南越南各种条件的澳大利亚Acacias和Eucalypts的遗传资源方面发挥了作用。
国家农业科学院
美国国家农业科学院（National Academy of Academy of Academy of Academy of）认识到高级，中层和年轻科学家在促进农业研究方面的巨大贡献，因此颁发了各种奖项。纪念馆，end赋和认可奖在农业科学大会时进行了两年一度的颁发。年轻科学家奖每年一次，并在该学院的年度通用机构会议上颁发。邀请了未提及的奖项类别的提名。 提名可以由Naas的研究员提交给学院；前NAAS获奖者； ICAR的DG/DDGS/ADG；印度政府科学部门的秘书；科学学院校长； ICAR研究机构/NRCS/项目局的董事/联合董事； CSIR机构的负责人，ICMR； SAUS/CAUS的副校长/董事/院长； BARC ASRB的UGC主席； GOI的主要科学顾问；农业领域所有专业社会的总统； CGIAR中心负责人。 如果博士博士 纪念奖提名必须直接发送给新德里NASC综合大楼国家农业科学院秘书秘书；电子邮件：naas-mail@naas.org.in。邀请了未提及的奖项类别的提名。提名可以由Naas的研究员提交给学院；前NAAS获奖者； ICAR的DG/DDGS/ADG；印度政府科学部门的秘书；科学学院校长； ICAR研究机构/NRCS/项目局的董事/联合董事； CSIR机构的负责人，ICMR； SAUS/CAUS的副校长/董事/院长； BARC ASRB的UGC主席； GOI的主要科学顾问；农业领域所有专业社会的总统； CGIAR中心负责人。如果博士博士纪念奖提名必须直接发送给新德里NASC综合大楼国家农业科学院秘书秘书；电子邮件：naas-mail@naas.org.in。
卡帕加姆高等教育学院
UTM 机器的主要特点是结合了设计特点，能够进行高精度测试，经济、快速、多功能。加载精度高达 ± 1%。以可变速度拉伸，适合各种材料。可在 PC 上显示/打印的图表可用于研究材料的行为。RS 232 串行端口可将数据传输到计算机进行分析/存储评估等。手动控制和释放值打开。
美国半导体学院计划
半导体“芯片”设计和制造领域的领导地位需要训练有素的劳动力和持续创新。德勤和 SEMI 在 2017 年进行的一项调查发现，82% 的半导体行业高管表示缺乏合格的求职者。1 从技术人员到博士级工程师，寻找合格工人的挑战存在于所有技能和教育水平。为了维持和发展国内芯片技术的发明和生产，美国需要在软基础设施（人力和数字资源）和硬基础设施（设备和设施）方面进行大量投资，以打造一个有弹性的国内半导体生态系统。需要对教育课程和研究与培训设施进行现代化改造，以补充行业对先进开发和制造的投资。因此，我们提议建立一个由大学和学院组成的全国性半导体教育和培训网络——以下简称美国半导体学院（ASA）——地理分布在美国各地，分为西部、中部和东部地区，以增加和扩大获得半导体行业技术职业教育和培训的机会，为美国半导体公司填补人才储备，以及促进源自大学研究实验室的创新商业化，确保尖端芯片产品始终首先在美国制造