注意力/多动症(ADHD)是儿童和青春期的常见神经发育障碍。两项研究与国家之间的ADHD发生率报告的发生率。儿童和青少年估计的多动症全球患病率高达7.1%(Thomas等,2015)。精神障碍的诊断和统计手册(DSM),第五版(DSM-5)通过其三种基本症状的ADHD来表征:不集中,多动症和冲动性。这些症状影响健康的心理功能,与心理健康问题以及学术和社会功能受损有关(Missiuna等,2014; Asherson等,2016)。该疾病不仅限于儿童和青少年;对于40-60%的ADHD儿童,这种疾病一直持续到成年,并导致终生障碍(Faraone等,2000; Volkow和Swanson,2013)。目前,多动症的标准诊断程序基于临床访谈和症状问卷。尽管这些问卷与DSM第四版(DSM-4)和DSM-5中列出的主观标准一起作为客观和定量措施,但诊断仍然很耗时。在临床上,诊断需要父母和老师的回顾性报告,而不是患者的自我报告(Sibley等,2012)。将临床问卷与行为和认知测试结果整合在一起是复杂且具有挑战性的,需要经验丰富的专家评估者(Morrill,2009年)。选择性使用神经心理学测试就是一种这样的辅助诊断方法。因此,必须通过经过一再观察并使用父母,老师或其他护理人员获得的报告来仔细地执行此过程。此外,评估者必须确认缺乏可能被错误标记为ADHD的任何潜在疾病(Rader等,2009)。根据Morrill(2009)的一项调查,超过85%的临床医生(初级保健医生)期望可用于多动症的辅助诊断工具。ADHD通常与各种神经心理学研究中的大量认知统计相关,例如反应时间可变性,智力和成就,警惕,工作记忆和反应抑制(Pievsky和McGrath,2018年)。因此,ADHD可能会干扰几种大脑功能结构,并且这种干扰在行为中反映了。尽管当前的诊断标准不包括生理特征,但现有的神经科学体系
Edical Professionals在患有注意力障碍的成年人(ADHD)时面临着重要的挑战。尽管成人多动症与其童年时期的表达相似,但在整个寿命中,不同的特征与ADHD相关,特别关注ADHD症状生成的任务不完整,因为ADHD成年人的单一主要功能障碍。将治疗范式从减少症状转移到有效增加的任务组件之一,使医生和患者可以快速确定药物疗法所产生的治疗有效性。医生可以审查患者症状的变化,而是可以检查患者关于不完整状态(无变化,增加或减少)的报告,从而在成人多动症的管理中发挥着重要作用。治疗效率范式的这种转变使物理学可以重新诠释任务不完整,鼓励患者建立协作伙伴关系,以寻求他人的帮助以改善工作完成(一种称为“社会脚手架”的有效策略),并客观化和对任务的有问题的努力注意。此外,这从现有的心理健康障碍的角度转变为ADHD问题,变成了可管理的动作和行为世界中皮肤外发生的一种功能疾病。在医疗管理的背景下采用这种新范式可以为被诊断为多动症的成年人有效的治疗计划迈出必要的步骤。我们在本文中建议减少多种功能障碍症状的医学模型范式更改为评估单个
摘要 —注意力缺陷多动障碍 (ADHD) 是一种普遍的心理障碍,其特征是注意力缺陷和高度冲动,影响成人和儿童。本研究旨在评估任务相关脑电图 (EEG) 和静息状态脑电图在区分成年 ADHD 患者和健康对照者方面的有效性。机器学习技术用于根据脑电图特征对患者的状态进行分类。本研究的主要目的是确定在停止信号任务招募抑制过程中记录的任务型脑电图数据的分类性能是否优于静息状态脑电图数据。我们假设基于任务的脑电图数据包含与抑制控制相关的有价值的生物标志物,可用于检测 ADHD,而静息状态脑电图数据不具备这种有用的生物标志物。索引词 —ADHD、分类、机器学习、脑电图
自闭症谱系障碍(ASD)与注意力缺陷/多动症(ADHD)之间存在很大的合并症,并且两个人群中都有据可查的执行功能(EF)缺陷。一个重要的问题涉及ASD儿童的EF缺陷是否与ASD,ADHD或两者的严重程度有关。我们检查了与家庭和教室中EF评级有关的ADHD和ASD症状。样本包括64名诊断为ASD的儿童(55名男性)(平均年龄= 9.26年。;平均FSIQ = 92)。分析表明,EF的父母和教师等级(移位和情绪控制除外)始终与ADHD症状严重程度有关,但与ASD的严重程度无关。因此,在转移和情绪控制领域的功能显得相对幸免,而在所有其他EF中的表现都受到了与多动症症状有关的损害。
根据美国疾病控制与预防中心 (CDC) 的一项全国儿童健康调查 (2003-2011),被诊断患有注意力缺陷多动障碍 (ADHD) 的男孩数量至少是女孩的两倍。有几种理论试图解释这种差异。最广为接受的解释之一是,患有 ADHD 的女孩经常被忽视,多年都得不到诊断。患有 ADHD 的女孩往往比男孩更少扰乱秩序,因此她们的症状不会受到生活中的成年人的重视。被误诊或未接受 ADHD 治疗的女孩也有可能被误诊为其他精神健康疾病,如焦虑、抑郁、边缘性人格障碍和躁郁症。女孩的 ADHD 仍然被严重误解,但有一些细微差别需要注意。此外,针对女孩 ADHD 的专门研究始于 20 世纪 90 年代,因此可供参考的研究要少得多。导致注意力缺陷多动障碍被污名化的另一个因素是,科学教徒/各种基督教团体继续游说和抗议注意力缺陷多动障碍的诊断,到处游行,举着“不要给我们的孩子服用镇静剂”之类的标语。这编造了一个错误的说法,即治疗注意力缺陷多动障碍的药物是镇静剂,父母只是想让生活更轻松,所以他们给孩子服用镇静剂,而事实恰恰相反
4。Epperson,C。N.,Shanmugan,S.,Kim,D.R.,Mathews,S.,Czarkowski,K.A.,Bradley,J.,。。。Brown,T。E.(2015)。 更年期的新发作执行功能困难:Lisdexamfetamine的可能作用。 心理药理学(Berl),232(16),3091-3100。 5。 Shanmugan,S.,Loughead,J.,Nanga,R.P.,Elliott,M.,Hariharan,H.,Appleby,D.,。 。 。 Epperson,C。N.(2017)。 lisdexamfetamine对具有执行功能困难的绝经女性对执行激活和神经化学的影响。 神经心理药理学,42(2),437-445。 6。 Kessler,R。C.,Adler,L。A.,Barkley,R。A.,Biederman,J.,Conners,C.K.,Demler,O。,。 。 。 Zaslavsky,A。M.(2006)。 美国成人多动症的患病率和相关性:全国合并症调查复制的结果。 《美国精神病学杂志》,163(4),716-723。Brown,T。E.(2015)。更年期的新发作执行功能困难:Lisdexamfetamine的可能作用。心理药理学(Berl),232(16),3091-3100。5。Shanmugan,S.,Loughead,J.,Nanga,R.P.,Elliott,M.,Hariharan,H.,Appleby,D.,。。。Epperson,C。N.(2017)。 lisdexamfetamine对具有执行功能困难的绝经女性对执行激活和神经化学的影响。 神经心理药理学,42(2),437-445。 6。 Kessler,R。C.,Adler,L。A.,Barkley,R。A.,Biederman,J.,Conners,C.K.,Demler,O。,。 。 。 Zaslavsky,A。M.(2006)。 美国成人多动症的患病率和相关性:全国合并症调查复制的结果。 《美国精神病学杂志》,163(4),716-723。Epperson,C。N.(2017)。lisdexamfetamine对具有执行功能困难的绝经女性对执行激活和神经化学的影响。神经心理药理学,42(2),437-445。6。Kessler,R。C.,Adler,L。A.,Barkley,R。A.,Biederman,J.,Conners,C.K.,Demler,O。,。 。 。 Zaslavsky,A。M.(2006)。 美国成人多动症的患病率和相关性:全国合并症调查复制的结果。 《美国精神病学杂志》,163(4),716-723。Kessler,R。C.,Adler,L。A.,Barkley,R。A.,Biederman,J.,Conners,C.K.,Demler,O。,。。。Zaslavsky,A。M.(2006)。 美国成人多动症的患病率和相关性:全国合并症调查复制的结果。 《美国精神病学杂志》,163(4),716-723。Zaslavsky,A。M.(2006)。美国成人多动症的患病率和相关性:全国合并症调查复制的结果。《美国精神病学杂志》,163(4),716-723。
注意力缺陷多动症(ADHD)是一种发育障碍,在童年时期发作,一生都伴随着人,成人的患病率在3%至5%之间。最近的研究表明,该疾病的第四个核心症状与情感信息处理有关,这将解释ADHD对受影响的人们的社会,学术和职业生活的影响。本评论旨在描述情绪失调特征以及与多动症成人相关的大脑活动。遵循PRISMA指南,在专门的数据基础上启动了对科学文献的搜索:Psycinfo,Medline,Eric,Psycarticle,Psicodoc和Scopus。22篇文章符合纳入标准:(a)ADHD临床诊断,(b)18岁以上的参与者,(c)情绪调节测量,(d)经验研究,以及(c)英语。由于包括研究的异质性,它们分为三个部分:与ER有关的ADHD,神经系统和心理生理活性的人的情绪调节(ER)的措施和特征(ER)。研究发现,在目标和样本特征中,符合选择标准均稀缺,而且非常异构。与没有多动症症状的人相比,患有多动症的成年人表现出更频繁地使用非自适应情绪调节策略。此外,情绪功能障碍与症状严重程度,执行功能,精神病合并症,甚至与刑事定罪有关。脑活动的不同模式。这些结果可能表明心理药物治疗以及行为疗法可能是改善成人多动症情绪困难的有用工具。
在 ADHD 基金会工作期间,我为数百个处于我称之为“ADHD 之旅”各个阶段的家庭提供课程。因此,这本小册子基于我的经验和知识,旨在解答父母和护理人员在这些课程中提出的常见问题。我还在我的“重要提示”或最有效的策略中提供了帮助许多家庭真正了解 ADHD 如何影响他们的孩子以及父母和护理人员如何提供最佳支持的最有效策略。每位父母都希望自己的孩子快乐、健康、在学校取得成就并拥有最好的未来。因此,这本小册子的总体目标是帮助您学习如何确保您的孩子在患有 ADHD 的情况下茁壮成长并成功生活。我希望您喜欢阅读本文并发现这些建议很有用。
注意力缺陷多动障碍 (ADHD) 是最常见的神经发育障碍之一,对社交互动有很大影响。近十年来,批准的 ADHD 治疗方法和临床试验数量显着增加。本分析性综述定量概述了 1999 年至 2021 年临床试验中研究的现有药物和非药物 ADHD 治疗方法。在 clinicaltrial.gov 上,使用搜索词“ADHD”手动评估了总共 695 项干预试验,并使用试验数据进行分析。绝大多数研究调查了非药物疗法(约 80%),包括许多行为选择,例如社交技能训练、睡眠和身体活动干预、冥想和催眠疗法。治疗 ADHD 的设备、补充和其他替代方法也越来越受到关注。药物组占所有研究的约 20%。最常见的药物类别包括中枢神经系统兴奋剂(例如盐酸哌甲酯、赖右苯丙胺二甲磺酸盐、硫酸苯丙胺、混合苯丙胺盐、盐酸右哌甲酯和氯化舍右哌甲酯的组合)、选择性去甲肾上腺素再摄取抑制剂(托莫西汀、维洛沙嗪)和 α2 肾上腺素受体激动剂(盐酸胍法辛、盐酸可乐定)。几项研究调查了抗抑郁药(例如盐酸安非他酮、沃替西汀)和非典型