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AFMAN 32-1094 空军精密测量设备实验室设计和建设标准
1. 目的。近年来建造或翻新的许多 PMEL 未达到最低操作环境标准。这些设施无法通过空军计量和校准计划的认证，导致基地的校准能力丧失。本手册提供了空军土木工程师设计和建造精密测量设备实验室的标准。将其用作新计量实验室选址和设计或现有设施改造的指南。仅解决那些直接影响测量准确性和完整性且校准实验室独有的要求。如果设施的状况不会对执行测量可追溯性的环境要求产生不利影响，则本手册中的标准不得作为改进现有设施的唯一理由。用户应在设计阶段早期联系 AFMETCAL DET 1/ML，813 Irving-Wick Drive West Suite 4M，Heath OH 43056-6116，以及 HQ AFCESA，Tyndall AFB，以确保其设施符合或超过基本设计标准。
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本手册确立了空军士兵的职业结构。职业结构灵活，允许士兵专业化并发展他们的技能和能力，同时允许空军满足不断变化的任务要求。个别士兵与各级指挥官和主管共同负责充分发展他们的能力，以满足空军的需求并在既定的专业化模式内。本手册主要供人事官员（军官和高级士官）和从事空军成员采购、分类和培训的机构使用。它实施空军政策指令 (AFPD) 36-21，空军军事人员的使用和分类。请参阅 AFI 36-2101《军事人员分类（军官和士兵）》，了解军事分类原则和基本程序。根据 AFMAN 37-139《记录处置时间表》维护和处置根据规定流程创建的记录。
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本手册确立了空军士兵的职业结构。职业结构灵活，允许士兵专业化并发展他们的技能和能力，同时允许空军满足不断变化的任务要求。士兵个人与各级指挥官和主管负有共同责任，以充分发展符合空军需求和既定专业化模式的能力。本手册主要供人事官员（军官和高级士官）和从事空军成员采购、分类和培训的机构使用。它实施了空军政策指令 (AFPD) 36-21《空军军事人员的使用和分类》。有关军事分类原则和基层程序，请参阅 AFI 36-2101《军事人员分类（军官和士兵）》。根据 AFMAN 37-139《记录处置时间表》维护和处置按规定流程创建的记录。
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本手册确立了空军士兵的职业结构。职业结构灵活，允许士兵专业化并发展他们的技能和能力，同时允许空军满足不断变化的任务要求。士兵个人与各级指挥官和主管共同负责充分发展他们的能力，以满足空军的需求并在既定的专业化模式内。本手册主要供人事官员（军官和高级士官）和从事空军成员采购、分类和培训的机构使用。它实施了空军政策指令 (AFPD) 36-21《空军军事人员的使用和分类》。有关军事分类原则和基层程序，请参阅 AFI 36-2101《军事人员分类（军官和士兵）》。根据 AFMAN 37-139《记录处置时间表》维护和处置按规定流程创建的记录。
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本手册确立了空军士兵的职业结构。职业结构灵活，允许士兵专业化并发展他们的技能和能力，同时允许空军满足不断变化的任务要求。士兵个人与各级指挥官和主管共同负责充分发展他们的能力，以满足空军的需求并在既定的专业化模式内。本手册主要供人事官员（军官和高级士官）和从事空军成员采购、分类和培训的机构使用。它实施了空军政策指令 (AFPD) 36-21《空军军事人员的使用和分类》。有关军事分类原则和基层程序，请参阅 AFI 36-2101《军事人员分类（军官和士兵）》。根据 AFMAN 37-139《记录处置时间表》维护和处置按规定流程创建的记录。
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本手册确立了空军士兵的职业结构。职业结构灵活，允许士兵专业化并发展他们的技能和能力，同时允许空军满足不断变化的任务要求。士兵个人与各级指挥官和主管共同负责充分发展他们的能力，以满足空军的需求并在既定的专业化模式内。本手册主要供人事官员（军官和高级士官）和从事空军成员采购、分类和培训的机构使用。它实施了空军政策指令 (AFPD) 36-21《空军军事人员的使用和分类》。有关军事分类原则和基层程序，请参阅 AFI 36-2101《军事人员分类（军官和士兵）》。根据 AFMAN 37-139《记录处置时间表》维护和处置按规定流程创建的记录。
., SAF EPR/OPR/PRF 写作指南 - AFMentor
Bia No-no's .不要在任何军官 OPR 上使用“高级”一词，除了上校和上校选择 -- 句号 -- 它被视为隐含的晋升声明并将被退回 .不要为军官做出晋升建议，除非在 PRF 上；然后，推荐仅限于下一个更高的等级。不要做出超出评估人员职责或知识范围的泛泛陈述——你不能说琼斯中士是空军中最好的警察——保持现实。不要使用“前 1%”，除非它完全符合其他陈述，例如“在我的组织中”或“我知道”——可以分层，但你必须用你能够说的术语来限定它。不要使用高于被评估者的等级——你不能说“史密斯中尉的表现像一个校级军官”或“亚当斯上尉正在填补少校的空缺”。报告中的任务和 PME 建议与被评估者的当前等级不一致——推荐一名军官担任反映他/她潜力并与等级相符的任务/职位和常驻 PME——对于士兵，任务必须与等级相符。军官的 PME 或高级学术教育——评估人员可能会考虑军官的候选资格、选拔在评估过程中，评估人员可以对 PME 或高级学术教育的申请、完成情况或入学情况进行评估，但不得对此发表评论，但以下情况除外：对于校级军官 PRF，评估人员可以对 PME 和高级学术教育发表评论 - 在所有 PRF 上，评估人员可以对官方认可的非凡成就发表评论（例如，