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aFRR 优化系统 AFRR & IN 优化数学描述出版
• 根据 EBGL 第 29 (12) 条，组成一个控制区的 LFC 区域可以优先使用各自 TSO 提交的标准 aFRR 平衡能源产品投标和控制区内的传输容量，这使每个 TSO 都可以访问其提交的数量。 • 组成一个 LFC 区块并执行共同规模的 LFC 区域可以优先使用标准 aFRR 平衡能源投标和 LFC 区块内的可用跨境容量。 • 根据 EBGL 第 33 条，在其调度区外采购部分平衡容量的 TSO 将优先使用所采购的数量。根据 SOGL 第 168 条或第 177 条共享 aFRR 储备的 TSO 在需求未得到满足的情况下应优先使用共享数量。
Microsoft Word - AFRR Vol. 2 _2_ 2008 年 4 月 _改进版本
摘要 本研究是南南地缘政治区第三代大学价值体系与大学教育标准的相关性研究。它试图回答五个研究问题，这些问题源于研究的五个具体目的。还制定并测试了五个研究假设。从乌约大学和哈科特港河流州科技大学教育学院的 7620 名一年级和最后一年的本科生中随机抽取了 200 名学生作为样本。该工具包括价值测量清单 (VMI) 和学校记录。使用平均值、皮尔逊乘积相关系数和 t 检验分析数据。研究结果表明，本科生的价值体系与大学教育标准之间存在显着的正相关关系。
Microsoft Word - AFRR Vol. 2 _2_ 2008 年 4 月 _改进版本
摘要 本研究是南南地缘政治区第三代大学价值体系与大学教育标准的相关性研究。它试图回答五个研究问题，这些问题源于研究的五个具体目的。还制定并测试了五个研究假设。从乌约大学和哈科特港河流州科技大学教育学院的 7620 名一年级和最后一年的本科生中随机抽取了 200 名学生作为样本。该工具包括价值测量清单 (VMI) 和学校记录。使用平均值、皮尔逊乘积相关系数和 t 检验分析数据。研究结果表明，本科生的价值体系与大学教育标准之间存在显着的正相关关系。