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ALE桌面 - Ecatalog手册
• 5.5-inch color screen with vertical layout • Optimized access to ALE communications features (NOE) • Dual-Stack NOE/SIP with OmniPCX Enterprise Purple • 2x5 contextual touch keys, 5 function keys (F1-F5) • Display of 2x6 additional touch buttons with 48 virtual keys 1 on DeskPhone, up to 120 keys in SIP mode • Intuitive touch smart pad • Alphabetical keyboard: Touch屏幕显示和ALE-100机械键盘选项•可选的2x12键颜色显示ALE-1220模块可自定义的颜色•4种颜色的面板套件•量身定制彩色套件•带有Skinify应用程序的定制显示给您的品牌
ALE Network Interactive Portfolio
提高操作效率并提高视频监视基础架构安全性。• It allows users to create, modify, and delete ALE switches connected to cameras managed by the VMS • Up to 70% of camera problems can be resolved remotely by the VMS operator • Enhances the efficiency and responsiveness of the camera management system • Enables you to view cameras connected to the switchboards and provide real-time status of the switches and ports • Allows resetting of a camera and locking the MAC address to a port directly from the smart客户端
ALD/ALE 2024 计划密钥
利用原位同步加速器测量研究 AF-MoP-68 铜 ALD 薄膜成核，Aleksandra Figura-Jagoda、S. Klejna、M. Marzec，克拉科夫 AGH 大学，波兰材料与纳米技术学术中心；E. Kokkonen，瑞典 Max IV 实验室；A. Kwiatkowski，克拉科夫 AGH 大学，波兰物理与应用计算机科学学院；K. Ma ć kosz、C. Minzoni，Empa，瑞士联邦材料科学与技术实验室，图恩，瑞士；A. Szkudlarek，克拉科夫 AGH 大学，波兰材料与纳米技术学术中心；I. Utke，Empa，瑞士联邦材料科学与技术实验室，图恩，瑞士；M. Sikora，克拉科夫 AGH 大学，波兰材料与纳米技术学术中心
替代学习环境 (ALE) 指南
概述更新：替代学习环境 (ALE) 空间指南 (附录 2) 将作为替代学习环境 (ALE) 空间指南 (附录 3) 的更新草案收到。请求 SEAC 进行咨询和提供意见。重点：ALE 空间指南 (附录 2) 旨在支持员工和学生创建、使用和实施替代学习环境。它还旨在确保在使用替代学习环境时理解文档并与文档保持一致。指南已修订，包括将专用安全空间的名称从平静降级 ALE 室和降级 ALE 室更改为自愿降级 ALE 室和非自愿访问降级 ALE 室。包括了一个小节，以提供有关如何重新利用这些专用安全空间的更多信息。指南中的信息已根据员工的反馈重新格式化。已包含其他附录以澄清文档要求。背景：ALE 空间指南（附录 3）于 2020 年 3 月制定。该指南与多个利益相关者共享，包括特殊教育主管、人权部法律委员会和设施与维护部。该指南在 2019 年 9 月 12 日的领导委员会会议和 2019 年 12 月 17 日的 SEAC 会议上进行了介绍和分享。考虑到教育部审查，建议对 ALE 空间指南进行更新修订，并与目前正在实施的 CPI（危机预防干预）模型保持一致，以确保所有员工的安全。证据发现/关键考虑因素：本指南适用于所有教育人员与受益于替代学习环境的学生互动时。这些替代空间越来越需要支持表现出高风险行为和/或调节和感官需求的学生。所有学生和教职员工都需要一个安全和关爱的环境。对于专门建造的安全空间，在房间名称中明确使用自愿访问和非自愿访问，突出了空间的预期用途。 PDSB 致力于确保在支持表现出高风险行为的学生时采用最少干扰的方法。学习空间（包括教学/教育和粗大运动/感官）旨在支持主动策略，同时满足学生的不同学习需求。要求这些空间支持监管的请求有所增加。PDSB
ALD/ALE 2023 计划关键
ALE-SuP-11 钯的热原子层蚀刻与氯化和配体挥发，Hojin Kang，韩国成均馆大学 (SKKU) 化学工程学院；Y. Kim，韩国成均馆大学 (SKKU) 纳米技术高级研究所 (SAINT)；A. Cho，韩国韩国科学技术研究院 (KAIST) 化学与生物分子工程系；H. Jung，韩国韩国科学技术研究院 (KAIST) 化学与生物分子工程系，大田，34141，韩国3，韩国；S. Cho、H. Chae，韩国成均馆大学 (SKKU) 化学工程学院
应用程序的使用条款和条件...
车辆正在运动，或者尚未安全停放。为了您的安全在任何时候，您才必须在这方面合法且安全时才使用该申请。1.3。您负责使用并创建了帐户。您负责使用在线服务所需的任何设备，软件和服务。使用条件适用于所有服务。1.4使用条件适用于应用程序或通过应用程序（“服务”），[或服务]应用程序的任何更新或修改，除非它们包含单独的使用条款和条件，在这种情况下，应用了各自的使用条款和条件。如果在应用程序或任何其他服务中都包含任何开源软件，则可以优先应用开源许可证的条款。您，这些服务提供商可以为Internet访问设备收费。您负责使用该应用程序所需的设备，软件和服务。PRR不能保证应用程序在某些设备或某些软件上的全部功能。您还负责任何消息传递税和流量数据，您使用的税款应用程序，包括与您交流时通过您选择的文本，电子邮件或其他方式的文本。如果您在应用程序中创建一个帐户，则负责维护帐户的安全性，还负责该帐户的整个活动。您可以使用一个申请帐户，必须永久保留您的帐户信息。1.5。在某些时间间隔，AppStore可以发送应用程序更新警报。根据更新，如果您尚未下载应用程序的最新版本，并且您尚未接受新的使用条款和条件，则不得使用服务。1.6。通过使用应用程序和任何服务，您可以理解并同意互联网传输永远不会完全私人或安全。您了解，即使有特殊通知，您也可以使用该应用程序或任何其他服务发送的任何消息或信息被其他人读取或拦截。1.7。修订应用程序的使用条件。PRR保留在任何使用条件时更新的权利。如果我们对使用条件进行了重大更改，我们将在这方面通知所有用户，例如向应用程序添加新术语。如果您不同意新的使用条件，则可以通过卸载该应用程序停止使用该应用程序。要关闭您的帐户，您可以向我们发送电子邮件至gdpr@ro.mcd.com。
Rosa (Ale) Lukashev，博士，NSF 项目主任
简介：Rosa (Ale) Lukaszew 博士于 2020 年 5 月加入 NSF，担任电气、通信和网络系统部 (ECCS) 的项目主任。她的兴趣涵盖传统通信和量子通信、传感、计算、人工智能硬件和下一代计算之间的边界。在加入 NSF 之前，她曾担任 DARPA 国防科学办公室的项目经理 (2017-2020)。在从事行政工作之前，Lukaszew 博士曾担任威廉玛丽学院应用科学和物理系的杰出弗吉尼亚微电子联盟 (VMEC) 教授 (2007-2018)，目前她是该机构的物理学杰出名誉教授
酸啤酒作为新型精酿啤酒酵母培养物的生物储存器
摘要：对精酿啤酒的需求不断增长，这推动了人们从酿酒相关的野生环境中寻找新型啤酒酵母培养物。精酿培养物生物勘探的重点是识别适合将独特感官属性印记到最终产品上的野生酵母。在这里，我们整合了系统发育、基因型、遗传和代谢组学技术，以证明在木桶中陈酿的酸啤酒是合适的精酿啤酒酵母候选物的来源。与传统的兰比克啤酒成熟阶段相反，在酸成熟的生产式啤酒的陈酿过程中，不同生物型的酿酒酵母占据了可培养的内部菌群的主导地位，其次是膜毕赤酵母、布鲁塞尔酒香酵母和异常酒香酵母。此外，还鉴定出三种假定的酿酒酵母×葡萄汁酵母杂交种。酿酒酵母野生菌株形成孢子，产生可存活的单孢子代，并且下游具有 STA1 基因作为全长启动子。在加酒花的麦芽汁发酵过程中，四种酿酒酵母菌株和酿酒酵母×葡萄汁酵母杂交种 WY213 的发酵速率和乙醇产量均超过非酿酒酵母菌株（P. membranifaciens WY122 除外）。该菌株在较长的滞后期后消耗麦芽糖，这与该物种描述的表型特征相反。根据 STA1 + 基因型，酿酒酵母部分消耗糊精。在酿酒酵母和酿酒酵母×葡萄汁酵母杂交种产生的挥发性有机化合物 (VOC) 中，具有水果香气的苯乙醇最为普遍。总之，这里描述的菌株具有相关的酿造特性，可以作为本土精酿啤酒的发酵剂。
跨领域 ALE 荟萃分析揭示的伙伴互动的神经相关性
目标：伙伴式互动是人类合作性质的重要体现。伙伴式互动可以采取多种形式，包括以问题为导向的对话等认知活动和一起搬动家具等体力任务。本研究的主要目标是使用定量荟萃分析技术探索伙伴式互动的神经基础，以寻找跨互动模式共同的领域通用大脑区域。方法：对 18 项功能性神经影像学研究进行了激活似然估计 (ALE) 荟萃分析，对比了有伙伴参与的任务表现和没有互动伙伴参与的任务表现。研究包括各种互动任务，涵盖了伙伴式互动的认知和体力形式。结果：荟萃分析结果显示，在右颞顶交界处 (rTPJ) 中存在一个显著的 ALE 簇，其中有两个子峰，该区域与心理化、社会预测和合作密切相关。结论：将 rTPJ 确定为伙伴式互动的主要跨模式区域，突出了隐性心理化在所有形式的伙伴式互动中的作用。两个不同子峰的发现可能表明两个区域之间的心理功能存在独特差异。
欧洲的安全和防务前景
边境地区多边军事手段（综合方针） 北方地区的现代冲突论 丹·吉卡-拉杜博士 * 定义一个合法的主动参与框架，能够有效地预测、先发制人、防止和应对新的风险与威胁，需要将不同的政策和因素、法律或其他性质的手段和行动进行复杂的组合。这必须通过理论、规范和内部组织努力，以及通过发展为国际安全与合作结构的活动来实现。这些努力必须考虑：客观确定风险、威胁和危险指数并对其进行主动监测；确定有效应对措施，无论其距离边界有多远；边界的现代安全化；为公民、他们的权利和财产、机构和关键基础设施充分组织领土安全和防御，以抵御新的风险和威胁。为了确定作为欧洲和欧洲-大西洋共同体成员国应发挥的适当作用，以实现这些想法，罗马尼亚必须采取一切合法手段和方法，与盟国、伙伴国和友好国家一起，本着国际社会已付诸实施的措施的精神采取行动。出于种种原因，军事手段在塑造实际国际环境方面的作用更加多样化和多价性，目前具有跨学科性和不那么激进的特点。在我国所属地区和邻近地区，充分强调了在危机解决中使用军事力量和非军事手段的互补性。只有以劝阻措施为支撑的政治解决方案才能产生持久的效果，从而确保稳定、秩序和安全，使世界更加民主和安全。事件发生后，我们将采取深度变革的方式，将安全性、一般性和影响性，作为一项深入的、国际性的合作。复杂的环境紧张、安全问题、国际安全问题、国际安全问题、反应能力、适应性、适应性、可使用性、预期能力积极主动。库努阿什特雷亚，是对国际进程的评估，是社会合作的渐进过程，是公共动员能力的体现，也是国家项目实现的重要因素。复杂性、动力和冲突、全球化进程中的矛盾、国际安全发展的深刻趋势、国际安全和护理领域的模块都是积极的发展趋势取得进步的过程构成了进步和繁荣的条件。库努阿斯特雷亚,理解和正确评估内部进程、社会凝聚力程度和公众动员能力对于国家项目的实施同样重要。