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基于AMA1的下一代质粒，用于增强丝状真菌的异源表达
图1使用下一代AMA1质粒增强了麦克利荧光蛋白的表达。A。分析了MCHERRY表达的AMA1质粒的示意图，其选择标记物具有不同的变体。b荧光曲霉曲霉菌落的荧光照片显示，用Ubi-M-Pyrg和Ubi-Y-Y-Pyrg质粒转化的菌落中荧光增加。来自转化菌落的孢子中麦克利荧光的流式细胞仪分析表明，使用UBI-Y-Y-PYRG质粒实现了最均匀和最高的麦克利信号。在图S1a中，来自不同转化菌落的重复之间的平均荧光和重复的直方图。在液体培养中生长的菌丝体的共聚焦显微镜图像显示，在含有UBI-M-PYRG和UBI-Y-PYRG质粒的菌丝体中的表达增加。ImageJ火灾校准栏代表不同级别的MCHERRY信号。在图中重复S2。e。对等差质粒浓度下不同质粒的转化效率的评估显示，质质质质量降低的质粒的转化效率降低了，将pyRG融合到降解标签。字母表示由ANOVA确定的，并在Tukey后的测试中确定了显着不同的组。F.在选定和非选择条件下固体培养基上菌落生长速率的比较表明，在选择性条件下，携带UBI-M-PYRG和UBI-Y-Y-PYRG质粒的菌株的生长较慢。星号代表pADJ <0.05 <0.05，韦尔奇的t检验表示选择性和非选择性培养基之间的直径差异，用于携带每种质粒的菌株。
应用语言学文学硕士 S.no 注册号 姓名 课程 科目 1 20HAMA07 CHAVALA MANOJ KUMAR 应用语言学文学硕士 2 20HAMA17 NYATHA TIRUPATHI 应用语言学文学硕士
MSC 数学 1 20MMMM05 RAMESH BABU M 理科硕士 数学/应用数学 2 20MMMM09 KAUSTUVA GHOSH 理科硕士 数学/应用数学 3 20MMMM10 JOYDIP MONDAL 理科硕士 数学/应用数学 4 20MMMM14 SUDIP MANNA 理科硕士 数学/应用数学 5 20MMMM20 SANDIPAN DAS 理科硕士 数学/应用数学 6 20MMMM23 RIYA MANDAL 理科硕士 数学/应用数学 7 20MMMM26 RASMITA BEHERA 理科硕士 数学/应用数学 8 20MMMM28 K SUVARNA KUMARI 理科硕士数学/应用数学 9 20MMMM30 MANYA RAJ 理学硕士 数学/应用数学 10 20MMMM31 KUNDAN YADAV 理学硕士 数学/应用数学 11 20MMMM32 NAUMAN ANSARY 理学硕士 数学/应用数学 12 20MMMM33 SAFURUDDIN MONDAL 理学硕士 数学/应用数学 13 20MMMM36 PAWAN KUMAR SAW 理学硕士 数学/应用数学 14 20MMMM38 ARKA GHOSH 理学硕士 数学/应用数学 15 20MMMM43 AVIRAL SRIVASTAVA 理学硕士 数学/应用数学 16 20MMMM44 SASWATA GHOSH 理学硕士数学/应用数学 17 20MMMM46 RIJU PATRA 理学硕士 数学/应用数学 18 20MMMM50 KARIMAJJI KESAVARAO 理学硕士 数学/应用数学 19 20MMMM57 ANWESHA SAMANTA 理学硕士 数学/应用数学