反应物的质量始终等于产物的质量,但是在反应过程中,质量似乎已经丢失或获得。如果在反应过程中释放出气体,则质量似乎已经丢失。如果物质与气体反应,则似乎已经获得了质量。您的笔记
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成人干细胞:一种可以形成多种细胞的干细胞。琼脂果冻:放置在培养皿中的物质,用于培养微生物。细胞分化:细胞变得专门针对其功能的过程。细胞膜:围绕细胞的部分渗透屏障。细胞壁:由纤维素制成的外层增强植物细胞。叶绿体:是光合作用部位的细胞器。染色体:由基因组成的细胞核中发现的DNA结构。浓度梯度:两个区域之间浓度的差异。
扩展?弹性势能= x弹簧常数x(扩展)2写下以下单元:弹性势能:(e e),焦耳,j弹簧常数:(k),每米newtons,每米,n/m扩展:(e),meters,m
评分方案由首席评估撰写人制定,并由学科教师小组与相关问题一起考虑。该评分方案包括所有助理参加的标准化活动中所做的任何修改,也是他们在本次考试中使用的方案。标准化过程确保评分方案涵盖学生对问题的回答,并且每个助理都以同样正确的方式理解和应用它。作为标准化的准备,每个助理都会分析一些学生的脚本。讨论并立法规定了评分方案尚未涵盖的替代答案。如果在标准化过程之后,助理遇到未提出的异常答案,他们必须将这些答案提交给首席评估撰写人。必须强调的是,评分方案是一份工作文件,在许多情况下,它会根据学生对特定试卷的反应进一步制定和扩展。应避免根据一年的成绩单对未来的评分方案做出假设;虽然评估的指导原则保持不变,但细节会根据特定试卷的内容而改变。可从 aqa.org.uk 获取此评分方案的更多副本
在存在氧气的情况下ATP的重新合成。 所涉及的过程可能包括:糖酵解:葡萄糖分解为丙酮酸。 此重新合成2 ATP。 丙酮酸随后进入链接反应,将其转化为乙酰辅酶A。 •β氧化:储存的脂肪被分解为脂肪酸,然后转化为乙酰辅酶A。 •克雷布斯/柠檬酸循环:乙酰辅酶A/柠檬酸的氧化。 此重新合成2 ATP,并产生二氧化碳作为废物。 •电子传输链:将电子向下转移载体链/氢被氧化。 重新合成34 ATP,并产生水作为废物。 海拔培训在存在氧气的情况下ATP的重新合成。所涉及的过程可能包括:糖酵解:葡萄糖分解为丙酮酸。此重新合成2 ATP。丙酮酸随后进入链接反应,将其转化为乙酰辅酶A。•β氧化:储存的脂肪被分解为脂肪酸,然后转化为乙酰辅酶A。•克雷布斯/柠檬酸循环:乙酰辅酶A/柠檬酸的氧化。此重新合成2 ATP,并产生二氧化碳作为废物。•电子传输链:将电子向下转移载体链/氢被氧化。重新合成34 ATP,并产生水作为废物。海拔培训
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能源可以归类为可再生或不可再生。不可再生能源最终将用完,例如煤炭和石油。可再生能源,例如风能,太阳能,潮汐,地热能和生物质,不会耗尽。可再生能源资源包括: *水力发电:利用水驱动涡轮机 *风:使用风的动能发电 *太阳能 *太阳能:将阳光转化为电力 *潮汐浪潮:潮汐浪潮:利用海中的海浪运动来转动涡轮机 *地热涡轮机:从地球上产生近代和源自动机的动力和源自动力的动力,生产的动机 *生产式飞机 *生产型号。缺点: *水力发电:没有气体排放,便宜的运行,可再生;但是有限的位置是合适的,建立大坝会影响当地环境 *风:无气体排放,无燃料成本,可再生;但是,功率低,供应不可靠和视觉污染 *太阳能:没有气体排放,没有燃料成本;但是,生产面板的昂贵,功率低,夜间不可靠的供应 *地热:没有气体排放,没有燃料成本;但是建造昂贵,并且仅适用于具有正确地质条件的区域 *潮汐:没有气体排放,没有燃料成本;但是仅限于沿海地区,可以干扰其他活动和野生动植物 *生物量:可再生,适合偏远/农村地区,碳中性;但是,当燃烧时会释放二氧化碳:该文本已重新塑造而不更改原始内容或含义。功率输出通常适用于非化石燃料,核电等不可再生能源时的小规模使用。化石燃料已经由数百万年的古代生物的遗体形成。它们可以在发电站燃烧以产生蒸汽,然后将发电的涡轮机发出。好处包括高功率输出,但缺点包括二氧化碳排放,大量燃油消耗和不可再生资源。核电站使用核裂变来产生能量,产生可用于产生蒸汽的大量热量。此过程不释放废气,提供最少的燃油输出功率,而是产生放射性浪费,并且建造和退役价格昂贵。评估能源时,请考虑诸如运行成本,生命周期成本,功率输出,环境影响,效率以及它们是否可再生或不可再生之类的因素。例如,比较化石燃料和核能的优点和缺点表明,尽管可以快速建造化石燃料并响应需求变化,但它们会产生二氧化碳,并且不可再生。涡轮机经常在电站中使用,以将蒸汽变成电。生物燃料是由植物或废物生物量等生物或最近生物体制成的燃料类别。水电能利用大坝来利用流动水释放的能量,而地热能则利用了地球表面下的热量。化石燃料通常称为煤炭,石油和天然气。
