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GCSE地理（9-1） - 自然危害
地点：亚洲中国和印度之间的日期：2015年4月25日的幅度：里里斯特的7.9原因：印度 - 澳大利亚板块与欧亚板块相撞。这是一个破坏性的板边界。主要影响：9000人死亡，20,000人受伤，8,000,000人受到影响。广泛破坏建筑物和基础设施。50亿美元的损失。次要效应：社区被滑坡切断。珠穆朗玛峰的雪崩杀死了19人。雪崩造成了加德满都市撤离的洪水。立即做出回应：搜救团队，水和医疗支持来自英国，印度和中国。500,000个帐篷为无家可归者提供了庇护所。300,000人从加德满都迁移，寻求与家人和朋友的支持和庇护。
AI简历分析仪的文献综述
摘要AI简历分析仪是一种基于高级人工智能的工具，旨在通过精确评估和分类简历来自动化和增强招聘过程。该工具利用自然语言处理的力量（NLP）对简历进行语义分析，提取和解释关键信息，例如候选技能，资格，工作经验，教育，证书和成就。该系统将这些提取的数据与预定义的职位描述或要求进行比较，评估候选人的各种参数，例如技能匹配，经验多年的经验，教育背景和专业成就。通过此过程，AI简历分析仪会根据其与角色的兼容性对候选人进行排名，从而向招聘人员提供了与所需资格紧密相符的优先级列表。该工具能够处理各种简历格式（例如PDF，DOCX），将非结构化数据标准化为结构化格式，以便于分析。它使用高级过滤技术来识别特定的与工作相关的关键字和上下文信息，从而提供详细的候选资料。通过识别数据的趋势，该系统可以提供有关潜在技能差距的见解，从而为招聘过程的改善领域提出建议。AI简历分析仪可大大减少招聘人员手动筛选大量简历所需的时间和精力，从而提高了招聘管道的速度。它还通过确保根据客观标准对每个简历进行分析，从而促进更具包容性的招聘过程来减少无意识的偏见。此外，AI简历分析仪可以与申请人跟踪系统（ATS）和人力资源管理系统（HRMS）集成，从而可以无缝集成到现有的工作流程中。该系统不断学习和改进招聘人员的反馈和新数据，随着时间的流逝，在为特定角色选择顶级人才方面变得更加有效。通过使用AI驱动的方法，该工具可以提高招聘效率，确保更高的候选人选择准确性，并最终有助于更好地雇用决策，从而提高组织绩效。关键字：人工智能（AI），自然语言处理（NLP），简历解析，语义分析，候选人排名，技能匹配，非结构化数据标准化，偏置缓解，偏见，申请人跟踪系统（ATS），招聘效率，客观标准评估，数据驱动器评估，数据驱动器洞察力，数据型洞察力，适应性学习。
GARTNER 的 AI 成熟度模型
例如，看看你的销售团队。人工智能可用于帮助销售团队将客户分为不同类型。销售代理可以通过选择客户类型来更好地谈判交易或提供适当的服务。人工智能可以收集客户年龄、电子邮件、位置、购买习惯、用户习惯等数据，并使用类似 K 均值聚类算法将用户分为不同类型。通常，正如故事所说，人工智能在这方面比销售代理做得更好。《点球成金》中的球探认为，他们看到一个球员时就知道他是谁，但是，当涉及到数据时，算法能够做得更好。
年度状态报告-2022-2023
该研究所隶属于马哈拉施特拉邦州立技术大学，巴巴萨希布·安贝德卡（Babasaheb Ambedkar）技术大学（DBATU），洛雷尔（Lonere）。根据大学的指南，所有讲座和实践都是在物理模式下进行的。大流行期间，该系统采用了从课堂教学到混合学习的变化。Google Drive，Google教室有效地用于课程传导和评估过程。每个课程内容都可以在Goggle教室中提供，包括课程提纲，PPT和笔记。课程的评估是通过在线作业，测验进行的。MCQ测试是使用Moodle平台进行的。在线会议是在Google Meet上进行的。使用Google Meet在线进行各种学生活动。
呵护自然：推动儿童应对气候问题
近 75 年来，世界宣明会一直致力于消除贫困和改善世界上最脆弱儿童的福祉，但 21 世纪的气候变化正在改变我们生活的世界。我们目睹了气候变化和环境恶化的空前影响——极端热浪、干旱、洪水和飓风。这场不断蔓延的危机给世界上最脆弱的人群带来了不成比例的负担——尤其是儿童以及生活在城市、脆弱和发展中环境中的人群——尽管他们对此的责任最小。这是气候变化的不公正。因此，环境可持续性和气候行动 (ESCA) 是世界宣明会为儿童创造系统性、持久变化的使命的核心。在“不伤害”原则的指导下，它确保每个项目、计划和灾难响应都是保护和恢复地球的机会。
年度状态报告-2022-2023
该机构实施了基于选择的信用系统（CBC）和大学规定的研究生课程的选择模式。此外，还提供了短期课程，以扩大学生在各个学科中的知识。Students have the liberty to choose from a range of courses to enhance their multidisciplinary skills.课程强调通过实验室工作，动手培训，现场工作等增强实践知识。教职员工参与了NEP认可的新跨学科课程的发展，以增强创造力，批判性思维和解决问题的技能。该机构鼓励学生与他们的核心主题一起攻读技能增强课程（SEC），以提高其就业能力。通过促进跨学科的合作和行业伙伴关系，该机构旨在根据NEP的目标提供高质量的多学科教育。