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可接受的飞机计数方法...
无塔台机场的飞机活动准确信息对于机场所有者和运营商以及负责规划、开发和管理这些设施的人员来说非常重要。不幸的是，如果没有现场空中交通管制员，就不可能准确记录飞机活动。某些规划功能需要估计机场活动，以促进机场改进的规划。从历史上看，通过使用机场运营计数来预测未来机场活动的过程充其量是相对不精确的。拥有可靠的飞机活动计数具有明显的好处——更好的信息可以降低设施投资决策所涉及的风险。这涉及资本改进、设计标准和运营成本的决策。
关于可接受和不可接受条款的准则
强大的风险分析要求准确描述供应链中的所有项目。有关商品的文本描述，一般条款（即“合并”，“通用货物”或“零件”）无法接受。这一现实已经被一些WCO成员所认可的，这些成员已向公众迹象表明什么是可接受的，什么不是可以接受的。在全球经济的背景下，为了为交易社区提供尽可能一致的全面规则，并确保在与安全相关的数据要求的这一至关重要的重要组成部分中提高数据质量，WCO应执行协调工作，以确定可以构成WCO成员来适用这些规则的来源的一般术语的列表，以适用于这些规则，以适用于这些规则，以适用于规则。
生成式人工智能可接受用途
行政政策 生成式 AI 可接受的使用 此政策适用于员工。FVTC 致力于为员工提供安全可靠的计算环境。这包括我们负责任地使用生成式 AI 系统，例如 Open AI ChatGPT、Microsoft Bing、Google Bard 和其他检索不受控制的外部信息的 AI 系统，这些信息可能给学院带来风险。风险既来自将 FVTC 机密或专有信息输入 AI 系统，也来自使用 AI 系统的输出。虽然生成式 AI 系统可能很有帮助并提供有价值的信息，但从这些未知或不受控制的来源检索到的信息可能无法验证、不准确或有偏见，这会给 FVTC 带来风险。本政策概述了所有 FVTC 员工在使用此类 AI 系统进行 FVTC 工作或使用 FVTC 的系统和数据时必须遵循的可接受用途。
2022年8月23日
•所有患有糖尿病（DM）的申请人的初步认证需要FAA决定； •使用每组（A-F）的不超过一种药物； •固定剂量组合药物 - 将每个成分视为单独的药物。（例如，avandamet [rosiglitazone +二甲双胍]被认为是2-prug组件）； •根据普遍接受的糖尿病护理标准（美国糖尿病协会，美国临床内分泌学家协会），总计三种药物被认为可以接受常规治疗； •对于接受复杂护理的申请人（例如，4-药物治疗），请参阅AMCD； •对于AASI糖尿病的申请人，请遵循AASI； •咨询FAA以获取图表上未列出的任何药物； •观察时间：
ICT 可接受使用政策
这可能会发生。 我理解本可接受使用政策不仅适用于我的工作和在校内使用学校数字技术设备，也适用于我在校外使用学校系统和设备以及在校内或与我受雇于学校有关的情况下使用个人设备 我理解如果我不遵守本可接受使用政策协议，我可能会受到纪律处分。这可能包括警告、停职、移送受托人，如果发生非法活动，还会由警方介入。 我已阅读并理解上述内容，并同意在这些准则范围内使用学校数字技术系统（包括校内和校外）和我自己的设备（在校内和进行与学校相关的通讯时）。 工作人员/志愿者姓名：………………………………………………… 签名：……………………………………………………………………………….. 日期：…………………………………………………………………………………...
可接受使用政策-技术目的...
大亚特兰大地区男孩女孩俱乐部将为员工和学生提供俱乐部系统/网络和虚拟平台的访问权限，包括外部网络访问权限，以用于俱乐部体验。俱乐部体验的目的应定义为计划空间活动、职业和专业发展以及具有青年发展性质的高质量自我发现活动。系统/网络和虚拟平台的目的是通过提供广泛的信息和与他人交流的能力，帮助青年为生活和工作的成功做好准备。系统/网络和虚拟平台将用于增加沟通（员工、家长和青年）、提高生产力，并通过更广泛的信息交流帮助员工提升现有技能并获得新技能。系统/网络和虚拟平台还将用于向社区（包括家长、政府机构和企业）提供信息。
AI可接受使用指南简介
生成人工智能 (GenAI) 正在以深刻的方式迅速重塑我们的社会。随着各行各业越来越多地将这项技术融入日常运营，学校和学院必须不断发展，以确保学生不仅为进入人工智能优化的劳动力队伍做好准备，而且能够成为现代世界中知情、具有数字素养的公民。在西北佛罗里达州立学院 (NWFSC)，我们的使命是让今天的学生为明天的成功做好准备，我们通过提供模范、相关的课程和教育体验来实现这一目标，以满足我们不断变化的经济对劳动力的需求。鉴于我们的使命和愿景，我们相信，深思熟虑地整合 GenAI 等新兴技术对我们的学生至关重要。目的虽然 GenAI 在教育环境中有很多好处，例如个性化学习、增强创造力以及提高生产力和效率，但也存在许多限制和问题，需要教师、员工和学生仔细考虑。本文档为学生、教职员工和学校社区提供了指导框架，帮助他们在教学、学院管理和全系统运营中正确、负责任地使用 Gen AI。其目的是为学生、教师和员工提供明确的指导方针，指导他们如何在西北佛罗里达州立学院负责任、有效地使用 AI，确保我们充分利用其优势，同时意识到其局限性和潜在风险。范围 本文档中的指南主要涉及生成式 AI，与其他形式的人工智能不同。它们适用于在 NWFSC 设备或网络上使用生成式 AI 模型和应用程序的所有学生、教师、员工、管理员和其他利益相关者。什么是生成式 AI？生成式 AI 或 GenAI 是人工智能的一个子集，能够创建新内容，例如文本、图像、音频、视频等。GenAI 模型在大量数据（主要来自互联网）上进行“训练”，这使它们能够识别和重新创建模式。响应用户输入或提示，这些模型可以根据其训练数据生成文本、图像和其他媒体。GenAI 工具的示例包括 ChatGPT、Claude、Microsoft Copilot、Google Gemini、DALL-E 和 Perplexity。
人工智能可接受使用政策
人工智能可接受使用政策 本政策概述了麦迪逊市学校内人工智能 (AI) 工具和应用程序的可接受使用，以确保其安全、合乎道德且负责任地使用。麦迪逊市学校承认，技术瞬息万变，对我们的全球社会、当地社区和课堂产生了巨大影响。人工智能 (AI)，包括生成形式的 AI，正日益成为我们日常生活的一部分。我们有责任教育和培训学生以合乎道德和教育的方式使用 AI。因此，麦迪逊市学校并不禁止学生或教师使用 AI，但每个学生都需要了解其使用的限制和准则：
emar 21 amc&gm - 可接受的手段
协调要求、可接受的合规手段、指导材料以及国际认可的共识标准是欧洲军事适航标准化倡议的核心。自 2008 年以来，EDA 领导的军事适航当局 (MAWA) 论坛制定并发布了欧洲军事适航要求和支持文件，以促进主管国家军事适航当局之间的合作和相互认可。