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微电子在全球地缘战略上生长
微电子仍然是揭示国际紧张局势的主要领域之一。 div>全球化所产生的情景，在这种情况下，很少有演员拥有该行业相关性的很大一部分，与地缘政治状况的变化相结合，这突显了缺乏战略主权和对目前趋势的依赖的问题将增加相关性。 div>问题的性质已超越了技术问题，例如获得技术，其制造以及执行它所需的材料，并达到了政治和地缘战略维度，这些方面的后果在工业和经济方面开始可以衡量。 div>通过产生一定警报的行业的陈述和数据，所采用的措施的影响和局限性变得显而易见。 div>
EDUTEC 人工智能与教育报告
AI可以定义为“基于关系算法的自动化”。当机器和应用程序根据数据关联（或从专家知识推断出的关联）自动进行推理时，会发生两个超越传统教育技术的根本变化：一方面，从捕获数据转变为检测同一数据中的模式；另一方面，从提供教育资源访问权限转变为自动化有关教学和其他培训过程的决策。检测模式和自动化决策都是可委托给计算机系统的责任级别的飞跃。但开发人工智能系统的过程可能会导致模式检测中的偏见和决策中的不公平。因此，作为教育工作者，我们必须批判地关注人工智能系统的使用。本报告概述了利用人工智能改善教育的机会，认识到将出现的挑战，并提出了指导新政策制定的建议。
通过身体活动进行创新
这是一篇理论评论文章，探讨了新技术对教育教学方法的影响，特别强调人工智能及其在体育活动中的应用。目的是分析人工智能对个性化锻炼计划以改善身体健康的影响。所采用的方法是对现有文献的全面审查，侧重于旨在通过人工智能审查体育活动影响的实证和理论研究。结果表明，这项技术正在提高学生和公众的参与度和积极性，从而实现个性化学习并方便获取所收集的信息。总之，本文强调了解决在体育运动和各类体育活动教学中有效运用技术所面临的挑战的重要性。
11319-2024-SERVIR/TSC 上诉人：DAVID ANTONIO ...
人力资源管理行政系统校长“第 17 条 - 公务员法庭公务员法庭（以下简称“法庭”）是管理局的一个组成部分，其职责是解决系统内出现的个人纠纷。该法院是一个具有技术独立性的机构，负责解决其管辖范围内的事务。它审理有关下列事项的上诉：a) 获得公务员资格； b)支付报酬； c) 评估和职业发展； d）纪律处分制度； e) 终止雇佣关系。法院是最后行政审判机构。其决议只能通过行政诉讼向高等法院提出质疑。经部长会议主席批准的最高法令，在获得管理局的有利意见后，法院的程序规则须予以批准。” 4 法律编号 29951 - 2013 财政年度公共部门预算法
阿库尔多号。衰老细胞-衰老细胞-2024-0055-AC
保证所有高级教育系统的参与者能够获得、永久、运动和退出系统、一般性歧视、信条、性取向、种族、文化、政治偏好、社会经济条件和运动丧失能力。 // Las instituciones que conforman el Sistema de Educación Superior cumplirán con el principio de igualdad de opportunity a pleasure de los ecuatorianos en el external, retornados y deportados, de manera progresiva, a través de su inclusión o del desarrollo deprogramas como los destinados a la实施远程教育。 // Las instituciones que conforman el Sistema de Educación Superior propenderán por los medios a su alcance que, se cumpla en有利于移民和机会原则。 // Se promoverá de las instituciones del Sistema de Educación Superior el access para personas con discapacidad bajo las condiciones de calidad, pertinencia y regulaciones contempladas en la Presente Ley y su Reglamento.高级教育委员会，velará por el cumplimiento de esta disposición”； Que, el artículo de la LOES, conspecto a la garantía de acceso universitario para los ecuatorianos en el external, establece: “Las instituciones de educación Superior garantizarán el acceso a la educación Superior de las y los ecuatorianos residentes en el external midte el fomento学术计划（……）”；然而，《LOES》第 74 条规定：“高级教育机构必须支持政治义务的高级教育制度，以排除或歧视历史群体的高级教育制度。 // Las politicas de cuotas serán establecidas por el órgano rector de la politica pública de educación Superior.” ; Que, el artículo 76 de LOES 决定：“Las instituciones del Sistema de Educación Superior acquirerán mecanismos y procedimientos para hacer efectivas las politicas de cuotas y departicipación”； Que, el artículo 80 del LOES, conspecto a uno de los parámetros que abarca la gratuidad de la gratuidad de la educación Superior hasta el tercer nivel, es el reconocimiento de la Misma para los y las estudiantes que se inscriban en el nivel preuniversitario, prepoliteÌcnico o su equale,尼韦拉西翁系统、准入和国家的参数；根据无偿概念，金融是尼韦尔唯一的汽车；高级教育机构第 81 条规定：“高级公共教育机构应遵守尼维拉和招生系统的规定，并为有抱负的人做好准备。”该制度是关于功绩、机会和选举自由的原则。// El Sistema de Nivelación y Admisión Admisión 采纳医疗行动确认行动，以促进真正的保护，并保护其名义上的权利，以解决脆弱性问题。 // 高级教育系统的机制是评估学生的能力和能力、学生的先行条件、社会经济条件和政治行动的其他方面。那些有抱负的人将获得上级教育机构的选举和教育职能。 ( … ) // 定期执行和评估，并与国家教育系统校长协调。 // 高级教育公共政治校长负责实施国家教育系统，并保证高级教育系统有机体校长和演员的整体教育协调。 // 高等公共教育机构以特殊方式实现尼韦拉西翁德卡雷拉的实现过程，并为学生和学生提供尼韦拉西翁和入学系统的培训，中间提供类似的教育，以及金融服务与高等教育机构通讯。 // En el desarrollo e Implementación de software, bases de data and plataformas informáticas informáticas relacionados con el Sistema de Nivelación y Admision, se garantizaraÌ los principios de igualdad de oportunidades, libertad de electción de la o las carreras e institución, y meritos” ; Que, el artículo de la LOES establece: “Para el ingreso a las instituciones de educación Superior se requiere: // a) Poseer Título de bachiller o su equale, de conformidad con la Ley; y, // b) 在高等公共教育机构中，必须符合规范要求// 高等公共教育机构以特殊方式实现尼韦拉西翁德卡雷拉的实现过程，并为学生和学生提供尼韦拉西翁和入学系统的培训，中间的课程或类似课程，以及金融服务与高等教育机构通讯。 // En el desarrollo e Implementación de software, bases de data and plataformas informáticas informáticas relacionados con el Sistema de Nivelación y Admision, se garantizaraÌ los principios de igualdad de oportunidades, libertad de electción de la o las carreras e institución, y meritos” ; Que, el artículo de la LOES establece: “Para el ingreso a las instituciones de educación Superior se requiere: // a) Poseer Título de bachiller o su equale, de conformidad con la Ley; y, // b) 在高等公共教育机构中，必须符合规范要求// 高等公共教育机构以特殊方式实现尼韦拉西翁德卡雷拉的实现过程，并为学生和学生提供尼韦拉西翁和入学系统的培训，中间的课程或类似课程，以及金融服务与高等教育机构通讯。 // En el desarrollo e Implementación de software, bases de data and plataformas informáticas informáticas relacionados con el Sistema de Nivelación y Admision, se garantizaraÌ los principios de igualdad de oportunidades, libertad de electción de la o las carreras e institución, y meritos” ; Que, el artículo de la LOES establece: “Para el ingreso a las instituciones de educación Superior se requiere: // a) Poseer Título de bachiller o su equale, de conformidad con la Ley; y, // b) 在高等公共教育机构中，必须符合规范要求
大学教师的看法和经验
道德以及学生在学术使用过程中遇到的挑战。使用定性、现象学和解释设计，采访了来自各种机构的教师，以探讨他们如何将人工智能融入他们的教学实践、他们对隐私和算法偏见的担忧以及他们面临的技术和教学障碍。研究结果表明，教育工作者重视人工智能个性化学习和优化教育过程的能力，但也表达了道德方面的担忧，例如学生可能滥用以及确保公平的需要。他们还面临缺乏专门培训和技术获取不平等带来的挑战。结论是，尽管人工智能有可能积极改变高等教育，但必须通过明确的政策和教师培训来解决其伦理和技术影响。这项研究为人工智能在教育中的作用的学术辩论做出了贡献，并强调了负责任地实施人工智能的重要性，以最大限度地发挥其优势并最大限度地降低风险。
药物
Claude Verges，Panama Drugs Bulletin要求有关与药物访问和使用有关的任何主题的通信，新闻和研究文章；包括药物保护问题；药物政策；临床试验；道德和药物；分配和药房；行业行为；建议使用和促进药物的建议和实践。 div>还发布了有关国会和讲习班的新闻，这些新闻将被举行或已在适当使用药品上举行。 div>公告 div>派出的材料必须在其中一个数字中出版，必须在出版前三十天收到。 div>最好在词或RTF中通过电子邮件完成运输，以送给núriaHomedes（nhomedes@gmail.com）。 div>用于书籍评论发送nuria homedes标本，632 Skydale DR，El Paso，德克萨斯州79912 US电话：（202）999-9079 ISSN 2833-0463 doi：https：//doi.org/10.5281/zenodo.14872988
在教育中实施人工智能...
ia为高等教育提供了变革性的潜力，提高了学习和机构效率的个性化。 div>这项研究旨在分析人工智能（AI）对高等教育的影响。 div>通过对文献进行系统的综述，人们对AI潜力的兴趣日益增加，以自定义学习，提高教育过程的效率并扩大知识的访问。 div>但是，研究还揭示了与数据，公平和道德的隐私相关的挑战。 div>结果表明，AI可以成为改变教育的强大工具，但是其实施需要采取仔细的战略方法，以考虑利益和风险。 div>在以负责任的方式将AI整合到教育中时，我们可以建立更公平，包容和个性化的教育未来。 div>建议投资教师的培训，发展稳固的道德框架并促进不同参与者之间的合作，以确保AI在高等教育中成功整合。 div>
分析人工智能在
这项研究的一般目标是分析与厄瓜多尔高等教育实施人工智能（AI）相关的特征，优势，缺点和挑战。 div>Prism方法用于对在科学和Scopus网络数据库中发表的学术文章进行系统评价。 div>选择了32个开放访问研究，其中包括与AI和高等教育有关的关键字，所有关键词都与大学机构有关。 div>结果表明，AI的整合已大大改善了教育结果，优化的决策和加强了制度系统。 div>但是，确定了重要的障碍，例如缺乏技术技能，基础设施不足，对放弃传统方法的抵抗力以及在教育环境中阿拉伯语的复杂性。 div>作为结论，尽管AI应用具有转变该地区高等教育的巨大潜力，但其全部采用需要克服结构，技术和文化挑战。 div>是提出的未来研究行，以加深促进其有效实施的解决方案。 div>
在线课程：适用于监督的机器学习
一方面，简单笔记本电脑的计算能力比几年前高。 div>另一方面，大量使用连接到互联网的设备有助于收集大量数据。 div>在这场计算革命之前，对数学概况保留了获得高级统计知识的访问。 div>今天，专为所有受众设计的特定软件的开发允许专业的专业人士使用这些工具来解决各自领域的问题。 div>在这一行中，近年来，Sutech一词被普及，从广义上讲，可以将监督当局定义为使用创新技术（机器学习和大数据）来支持其工作。 div>本课程非常实用且应用，将使用R和Python编程语言探索最受欢迎的ML工具的使用。 div>在具体主题中，例如：决策树将解决神经网络或深度学习自然语言处理非秘书学习：群集和降低一般全景维度。