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青少年发展和大脑的影响...
少年司法概论于1902年成立，Cuyahoga县少年法院是该国第二古老的少年法院。2（第一个是1899年在伊利诺伊州的芝加哥），重点是康复和个性化的护理而不是惩罚，少年法院打算不那么正式，而法律保护则更少。但是，越来越明显的是，儿童获得了“两全其最差的世界……既不是成年人的保护，也不是对儿童的律师照顾……”。 （Kent诉U.S.，383 U.S. 541 [1966]）。成立少年法院的六十八年后，美国最高法院建立了儿童的律师权，以及其他关键的正当程序保护（在Regault，387 U.S. 1 [1967]）。随后的判例法和联邦和州政策对年轻人的更多保护（例如，建立了1974年的少年司法和预防违法的预防法案，敦促对儿童进行地位犯罪的儿童进行统治化，并将被裁决的年轻人与成人罪行分离为成人罪名，以纠正犯罪法律，以纠正犯罪法律，以纠正犯罪法院，以纠正犯罪，以纠正犯罪法律，以造成犯罪性的纠正，以造成犯罪性，并将其纠正保护。3
小儿和青少年疫苗指南
儿童每天暴露于成千上万的细菌。他们的免疫系统可以固定许多细菌，但是有一些令人衰弱的且潜在的致命病毒无法应付的病毒，因此是疫苗接种所必需的。由于适当的疫苗接种，下面列出的许多疾病现在不太常见。但是，引起这些病毒的细菌仍然存在，这就是为什么持续疫苗很重要的原因。
青少年健康与发展计划
与所有年龄段的所有人一样，青少年应获得一切机会，以实现他们获得最高的健康和福祉标准的权利，以便他们为更大的社会和经济发展做出贡献。他们生存还不够；他们应该确保健康和福祉（繁荣）；并确保一个有利的环境，以便他们过着富有成效的生活（转型）。在获得适当的医疗保健和教育方面的健康生活的青少年，有更好的基础，可以充分发挥成年人的全部潜力。aa-ha！指导得出的结论是，对青少年健康的投资可为青少年，未来的成年生活和下一代带来三重股息福利。
青少年物质使用的病因
这是被接受出版的作者手稿，并且已经进行了完整的同行评审，但尚未通过复制，排版，分页和校对过程，这可能会导致此版本和记录版本之间的差异。请引用本文为doi：10.1111/cdep.12426
青少年健康 - 培训手册
博士GHS家庭健康部帕特里克·库玛·阿博科（Patrick Kuma Abogye） - 博士伊莎贝拉·萨戈（Isabella Sagoe Moses）副主任，RepOducɵve和FHD儿童健康，R Dr. GHS人力资源与发展部玛格丽特·切伯尔（Margaret Chebere）主任-MS。 Esi AmoafulNutriɵon -Dr.哦，阿桑特计划经理，家庭计划 - 博士Emmanuel Ogbada AMEH妇科，Korle BU教学医院KBT） - 观察家（Charles Fleischer -Djoleto博士 - 高级技术OⴣCER（ADHD计划）Arabic Sefa Dede临床心理学家和Lecturer，KBTH和UGMS- KBTH和UGMS-博士欢欣鼓舞的Nutakor-重新加入Programmme经理，ADHD，GHS Dr.弗兰克·班宁-Ag。医院，潘腾医院夫人。 Gōyfrancisca ben -arayee-计划OF CER，（ADHD计划）女士。 Angela Odoi-助理计划官员（ADHD计划）夫人。 Doris Ammartefio-计划官员孕育夫人夫人。 Uzomateʃeh-卫生促销部门夫人计划。辛西娅·奥伯（Cynthia Obbo） - Nutriɵon部门的计划经理先生David Loader，Palladium Group夫人。 Adjoa Nyanteng Yenyi -Naɵonal计划分析师ASRH，人口基金会先生雅各布·拉比（Jacob Larbi） - 钯集团的能力建筑顾问
青少年发展：青少年的底漆
尽管所有青少年都不同，但青少年经历的生活挑战和经历通常是相似的。青春期是人们开始巩固其身份的所有不同部分并实验独立性的时候。两件事可能会导致与家人发生很多冲突（稍后再详细介绍）。因此，很长一段时间以来，我们认为青少年时代充满冲突，斗争和焦虑是很自然的，而且我们知道这不是真的。当今的许多青少年经历了青春期，与家人只有轻微的冲突。当然，仍然有青少年挣扎 - 但是斗争和冲突并不是我们曾经想过的必要仪式。大多数青少年都是积极的，关怀的，热情的和坚定的。他们没有疏远社会，遇到麻烦或引起问题。他们理解并重视自己的朋友和家人，想在学校取得成功，拥有良好的工作以及活着的生活。
青少年发展的科学研究
胚胎学的早期贡献者恩斯特·海克尔 (Ernst Haeckel, e.g., 1868, 1891) 的理论，将其发展成为人类终身发展的理论。海克尔提出了重演的思想，即构成一个物种进化 (系统发育) 历史的祖先的成年阶段以压缩的形式重复出现，作为有机体个体发育的胚胎阶段。霍尔将海克尔的重演思想扩展到产前时期之外，以形成人类行为发展理论。对霍尔来说，青少年期代表了人类祖先从野蛮走向文明的系统发育时期。根据霍尔的说法，这种转变使青少年期成为一个充满风暴和压力的时期，一个普遍且不可避免的动荡时期。虽然这一时期的其他学者（例如，Thorndike，1904）很快就从经验和方法论的角度否定了霍尔的重演主义（例如，参见 Lerner，2002 的讨论），但其他青少年发展理论家使用的概念视角与霍尔相似，至少就他的生物还原论和他对青少年的缺陷观而言。例如，安娜·弗洛伊德（1969）认为青春期是一种基于生物学的普遍发展障碍。埃里克·埃里克森（1950，1959）认为这一时期是
波士顿青春期神经影像学和
通过纳入/排除标准的初步筛选的参与者转介到第1节。父母提供了知情同意，并在第1届会议期间同意的青少年。会议1的数据是从三个地点之一获取的：波士顿大学的焦虑和相关疾病中心；麦克莱恩医院/哈佛医学院的抑郁，焦虑和压力研究中心；以及马萨诸塞州综合医院/哈佛医学院的儿童认知行为疗法计划。会议1还用于确认或获取有关确定包含/排除标准的其他信息。确认符合纳入标准的参与者已转介到第2节。第2次会议发生在马萨诸塞州综合医院的Athinoula A. Martinos生物医学成像中心。试图将会议1评估和第2次成像之间的时间保持在三个星期或更短的时间。第2节由大脑成像和眼睛跟踪实验（在扫描仪外获得）。扫描前的扫描前问卷调查表，在扫描前最多需要24小时来查询参与者的药物，补充剂或精神活性物质。一份扫描后的问卷调查了参与者在大脑成像过程中的经验，动力和情绪。在这里没有进一步详细详细介绍眼睛跟踪实验，因为由于数据获取的不一致，预计这些数据将不会公开提供。会议3发生在第2届会议后6个月。本次会议在线举行，包括第二次获得从会议1.会议4发生在第2届会议后的12个月。第4节旨在面对面。由于当地的庇护所订单和暂停个人的暂停性，人类受试者数据收集期间在COVID-19大流行期间，一些参与者远程完成了第4次会议（例如，通过视频会议）。第4节由（1）第三次获得大多数青少年自我报告临床测量； （2）第二次获得青少年和父母结构化临床访谈； （3）第二次获得父母报告临床措施（父母关于自我和青少年的报告）。
RUNX1 青少年最终指南
虽然知道自己患癌症的风险较高可能会让人感到害怕，但掌握这些信息可以让你的医疗团队更好地监测你，这样如果血癌开始发展，就可以尽早发现并治疗。你的医生可能想做一些测试来观察你的血细胞和骨髓，以检查疾病的早期迹象。积极主动地去看医生和做血液检查，确保你尽可能保持健康，这一点很重要。