摘要:儿童的智力受许多因素影响,其中之一就是营养需求。许多食物成分中都含有复杂的营养成分,其中之一就是鸡蛋。鸡蛋是一种容易获取且能带来许多健康益处的食品原料。鸡蛋的好处之一是促进脑细胞的生长和功能。这项研究的目的是确定鸡蛋对提高儿童智力的益处。本研究采用SLR(系统文献综述)方法。本研究中的数据以单词、短语或句子的形式出现。数据收集技术采用观察和记录的方法。研究结果表明,鸡蛋含有有助于提高智力或认知功能的营养来源,包括胆碱、ω-3脂肪酸和抗氧化剂(叶黄素和玉米黄质)。这项研究的结论是,有三种营养素通过食用鸡蛋在提高智力或认知发育方面发挥着作用。关键词—儿童、智力、鸡蛋
2005 年第 14 号关于教师和讲师的法律的逻辑推论是,无论是隐含的还是明确的,教师是一名专业教育工作者,主要任务是在幼儿教育、正规教育、基础教育和中学教育中教育、教学、指导、指挥、培训、评估和评价学生,如《总则》第 1 条所述。教师必须是专业化的,即一个人所从事的工作或活动,并成为收入来源,需要具备专业知识、技能或能力,符合一定的质量标准或规范,并需要接受专业教育。因此,根据第 2 条的规定,教师是正规教育途径中小学教育、中学教育和幼儿教育阶段的专业人员,是根据法定规定任命的,而第 (1) 款所称的对教师专业人员职位的认可,是通过教师证书来证明的。此外,第8条所称教师资格证书,是发给符合条件的教师,而教师资格认证是由经认可或政府指定师资培训计划的大学举办。
摘要本研究旨在通过儿童时期ACIK(Anak Ceria Dan Kreatif)体操的操纵运动来提高运动技能。这种类型的研究是使用Kemmis和MC Taggart设计的课堂行动研究(PTK)。这项研究的主题是幼儿园Pembina 4 Palembang,共有20名儿童。使用观察和文档的数据收集技术。使用TGMD 2的研究工具2。这项研究包括使用Model Kemmis和MC的课堂行动研究。taggart由4个阶段(计划,行动,观察和反思)组成。通过观察和文档收集数据收集技术。使用描述性分析的数据分析技术。这项研究的结果表明,儿童的运动技能通过ACIK(开朗而有创造力的孩子)体操的操纵运动提高。数据的提高显示出非常好的标准的数据显示,获得了43.99%的百分比,而在周期I中获得了68.91%,然后在第二周期中增加到79.03%。关键字:C Hildren的运动技能,ACIK体操
背诵《古兰经》对儿童社交情感发展的优势 Muhammad Naufal Fairuzillah 1 🖂 , Yudi Dirgantara 2 Pendidikan Islam Anak Usia Dini, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, 印度尼西亚 (1) Pendidikan MIPA, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, 印度尼西亚 (2) DOI: 10.31004/obsesi.v8i4.3922 摘要 本研究是一项文献综述,旨在发现古兰经记忆对儿童社交情感发展的优势。 《古兰经》中包含了集体道德和社会情感价值观。背诵《古兰经》对儿童社会情感发展有以下几个好处:听《古兰经》朗诵有助于减少焦虑/压力并产生放松,背诵《古兰经》有助于发展社交能力,背诵《古兰经》有助于自我控制,背诵《古兰经》鼓励坚持不懈。然而,父母或老师应该关注孩子的特点。因此,对儿童实施《古兰经》背诵应该符合儿童的学习能力和发展。如果父母对孩子采用适当的《古兰经》背诵策略,他们可以通过学习和背诵《古兰经》来优化孩子的社会情感优势。关键词:背诵《古兰经》;幼儿期;社会发展
NETNOGRAPHY : GOJEK MARKETING STRATEGY ANALYSIS THROUGH YOUTUBE SOCIAL MEDIA Siti Fatimah Faculty of Business, Law and Social Sciences, Universitas Muhammadiyah Sidoarjo Email: sitifatimah@umsida.ac.id Mirza Chusnainy Faculty of Business, Law and Social Sciences, Universitas Muhammadiyah Sidoarjo Email: mirzschsn@gmail.com Fifi Khumairo商业,法律和社会科学学院,穆罕默迪亚大学Sidoarjo电子邮件:fifikhumairo@gmail.com shinta didin Mariana商业,法律与社会科学学院,穆罕默德·穆罕默德·苏迪亚哈·西多亚霍(Muhammadiyah Sidoarjo) sigithermawan@sida.ac.id收到:2020年7月;接受:2020年12月;在线提供:2021年1月摘要PT应用程序Karya Anak Bangsa或Gojek是一家在线运输服务公司,成立于2010年。研究目标是通过YouTube社交媒体分析和描述Gojek的营销策略。这项研究使用了定性方法,并使用NetNographic研究进行了分析。研究对象是20个网民,他们对Gojek的印尼YouTube帐户发表了评论,与视频营销广告Gojek有关。结果表明,Gojek的营销策略利用Internet作为推广所提供服务的一种手段。促销过程是由Gojek Company进行的,其中之一是通过社交媒体进行的。通过社交媒体进行广告的精致,在打开其社交媒体页面时,用户将自动接受来自CompanyGojek的各种促销活动。此策略非常合适,因为在智能手机应用程序中,购买Gojek服务的几乎整个过程,这意味着针对目标的潜在消费者是根据正在安装的广告受众群体所处的。这项研究的结论是在线Gojek服务上实施7P,其中包括:产品,价格,地点,人员,过程和物理证据已得到很好的实施。关键字:营销策略; YouTube社交媒体; 7p营销。摘要PT应用程序Karya Anak Bangsa或Gojek是一家在线运输服务公司,成立于2010年。本研究的目的是通过YouTube社交媒体分析和描述Gojek营销策略。这项研究使用定性方法,并使用中志研究进行分析。这项研究的主题是20个网民,他们在印尼YouTube帐户Gojek上发表了与Gojek视频营销广告有关的。结果表明,Gojek营销策略利用互联网作为促进服务的一种手段
作为一个组织。玛拉工艺大学 (UiTM) 是一个领先的组织,致力于将马来土著发展为勤奋、虔诚和高尚的民族。受“Usaha,Taqwa,Mulia”座右铭的启发,玛拉伊大学承担着重大责任,向公民灌输正直和团结的价值观。人们相信,玛利亚理工大学 DNA 模型的形成能够增强玛利亚理工大学的精神特征,支持大学的战略规划,从而培养具有全球意识和社区导向态度的可持续公民,并能够运用高昂的战斗精神来捍卫国家儿童的斗争。
第 8 卷第 6 期(2024 年)第 1519-1528 页 Jurnal Obsesi:Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini ISSN:2549-8959(在线)2356-1327(印刷) 马来西亚的幼儿教育学习模式 Ahmad Syukri Sitorus 1 、Arifin Muhammad 2、Dea Putri Jelita 3、Putri Aulia 4、Angela Sayfriani 5、Sahida Binti Zainuddin 6 印度尼西亚北苏门答腊国立伊斯兰大学幼儿伊斯兰教育(1,2,3,4)马来西亚 Gombak 的 Tadika Mutiara Hati(5,6) DOI:10.31004/obsesi.v8i6.6206 摘要 学习模型用于说明学习过程。因此,为孩子选择合适的学习模式至关重要。使用适当的学习模式可以帮助实现教育目标,使得学习过程取得成功。本研究旨在找出马来西亚幼儿教育学习的重点发展领域和应用于幼儿教育的学习模式。本研究方法为扎根理论研究方法。数据收集采用了马来西亚早期儿童教育课程的访谈、观察和文件。本研究结果显示,马来西亚早期儿童教育发展的范畴属全面发展;该学习模式包括(a)以发展方面为基础的学习规划,并以此作为学习标准;(b)马来西亚早期儿童教育的整体学习策略必须体现主动学习,每所学校都必须有空间或土地供儿童活动、玩耍和开展活动;(c)学习评估包括通过观察监测儿童各方面发展的过程,包括儿童的行为/态度、对话或互动以及儿童的工作。关键词:全面发展;早期儿童教育;马来西亚的学习模式。
摘要:这项社区服务活动旨在通过野外植物园的实地考察来改善对生物多样性的早期理解,重点是观察兰花收藏。使用讲故事,直接观察以及问答的一种互动学习方法被证明有效地刺激了Wulele Sanggula II幼儿园学生的好奇心。视觉和感官体验,例如观察兰花的颜色,形状和气味,有助于增强儿童对植物的理解。这项活动还鼓励了认知和社交技能的发展,包括观察和对等交流。尽管存在一些障碍,例如儿童失去专注,但视觉辅助工具的使用和密集的指导成功克服了这些问题。总而言之,这次访问使环境意识和对自然的热爱在早期,这可能会对保护产生长期影响。改进的建议包括延长访问的持续时间,并提供其他支持材料以加深学习。Abstrak: Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman anak usia dini tentang keanekaragaman hayati melalui kunjungan lapangan ke Kebun Raya UHO, dengan fokus pada pengamatan koleksi anggrek.pendekatan pembelajaran interaktif丹根·梅特·贝尔塞里塔(Dengan)