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东非粮食和营养紧急情况
卢旺达和布隆迪是两个多山的国家，风景秀丽，但人口稠密。这两个国家建国历史和等级社会结构可以追溯到 400-700 年前。这两个国家的人口构成非常相似，胡图族（Bahutu）占绝大多数。根据 19 世纪的殖民人类学（PPU 1994），胡图族是从喀麦隆移民到肯尼亚，向南迁徙到好望角的班图人，居住在非洲表面约三分之一的土地上。胡图族和大多数班图族一样，从事农业工作。相比之下，根据殖民人类学，图西族（Batutsi）来自非洲东北部，是尼罗-库希特人，主要从事畜牧业。据说，在前殖民时代，人口群体一直在迁移，寻找食物和和平（PPU 1994）。
FIU入学规则和要求
具有M.B.B.S.B.D.S.M.D.的毕业生B.H.M.S.B.A.M.S或同等学历的研究生物理治疗师。医生必须在孟加拉国医学和牙科委员会/国家注册局注册。护理，卫生技术，营养，健康科学，社会科学，人类学和经济学毕业。在与健康相关的组织中的任何学科毕业（至少为1年），平均成绩为2.5或以上的4.0级或任何等效背景。三年或四年学士学位，至少具有人类学，心理学和社会科学的第二类。医学毕业以外的学生可能需要出现在医学背景检查委员会之前，以证明他们对人类健康和疾病的理解。即使在测试资格之后，他们也可能需要在FIU上学习其他准备课程。
ANTH/BIO 3138介绍DNA分子方法
Course Number: 3138 Course Name: Intro DNA Molecular Methods Course Location: CB3012 Class Times: Lecture Tuesdays 7:00p-9:00p Laboratory Fridays Orillia Campus 8:30a-11:30a Thunder Bay Campus 11:30a-2:30p Course Description/Overview - An introduction to methods used in molecular biology, biochemistry and molecular anthropology with emphasis on the技术及其应用。实验室成分涵盖了核酸，特别是DNA的分析，并包括基本技术，例如凝胶电泳，DNA提取和聚合酶链反应。还引入了DNA数据分析和解释的方法，包括法医学，分子人类学，分子生物学和分子考古学。课程学习目标完成后，学生应该能够理解：
全印度测试系列方法和策略：您将获得的
论文1：一般，社会和文化人类学1.1。的意思，人类学的范围和发展。1.2。与其他学科的关系：社会科学，行为科学，生命科学，医学科学，地球科学和人文科学。1.3。人类学的主要分支，其范围和相关性：（a）社会文化人类学。（b）生物人类学。（c）考古人类学。（d）语言人类学。2.1。文化的本质：文化和文明的概念和特征；民族中心主义关于文化相对论。2.2。社会的本质：社会概念；社会和文化；社会制度；社会群体；和社会分层。2.3。婚姻：定义和普遍性；婚姻定律（内婚，外婚，超人，次生，乱伦禁忌）；婚姻类型（一夫一妻制，一夫妻制，一夫多妻制，团体婚姻）。婚姻的功能；婚姻法规（优惠，规定性和禁令）；婚姻支付（新娘财富和嫁妆）。2.4。家庭：定义和普遍性；家庭，家庭和国内团体；家庭的功能；家庭类型（从结构，血液关系，婚姻，居住和继承的角度来看）；城市化，工业化和女权运动对家庭的影响。2.5。3。经济组织：经济人类学的含义，范围和相关性；形式主义和亲属关系：血缘与亲和力；下降的原理和类型（单封，双重，双边Ambilineal）；后裔群体的形式（谱系，氏族，短语，部分和亲属）；亲属术语（描述性和分类）；血统，罪和免费罪；体面和同盟。
B.S.的要求生物学（2024-2025或...
MSU丹佛 - 生物学非生物科学系选举人类学ANT 1010：生物人类学概论Ant 3100：人类Evoluti Ant 3170：灵长类动物适应与进化论ANT 3790：人类态学ANT 3860：古病理学3860：古病理学ANT 4100 ANT 4100：生物人类学研究（Biological Socory Sociess Intriping（Se）BREW 4220：酿造科学和技术土木工程技术CET 3320：环境影响声明化学CHE 3100：有机化学I CHE 3110：有机化学：有机化学II CHE 3120：有机化学I LAB CHE 3130：有机化学II LAB CHE 4310：生物化学I 4350 I CHE 4350 I CHE 4350：BIOCHEMISTRISP Computer Vision Environmental Science ENV 1200: Introduction to Environmental Science ENV 2100: Environmental Sampling & Analysis ENV 3400: Water Resources ENV 3700: Mountain Environments ENV 3740: Environmental Health ENV 4400: Landscape Ecology ENV 4420: Wetlands ENV 4440: Limnology ENV 4450: Stream Ecology ENV 4460: Advanced Water Quality Analysis ENV 4970: Environmental Field Studies (SE)
UCLA转移入学指南2022
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耶鲁大学查看书2024–2025
Catherine Panter-Brick，Bruce A.和Davi-Ellen Chabner人类学，健康和全球事务教授一直是大学以来的摩尔斯大学负责人。她教授有关全球健康和人道主义干预措施的课程，该课程指挥了四十多个位于非洲，亚洲和中东的跨学科项目。她领导了在冲突环境中促进人类健康与和平建设并发展强大的伙伴关系研究，实践和政策的举措。她与叙利亚难民的合作是对受战争影响社区的心理健康和弹性建设干预措施的研究评估的一个例子。她已经合着了七本书，包括《和平之途径》（2014年）和医学人道主义：民族民族志（2015年），并获得了露西·梅尔（Lucy Mair）奖章，该奖项旨在表彰在人类学对贫困和痛苦中的应用方面的卓越表现，并对人类尊严的积极认识。
人类生物学和进化 - Ured-douala.com
人类生物学是一个多元化、多学科的领域，包括或借鉴了人类学、解剖学、生长学、进化生物学、遗传学、地质学、生理学和动物学。在我们对人类生物学的研究中，我们发现医学或普通生物学词典通常没有定义许多非临床人类生物学中使用的术语。体质人类学和灵长类动物学中使用的核心术语尤其如此。我们试图通过这项工作来弥补这一差距。本汇编旨在定义和阐述人类生物学和进化中使用的更重要的术语。对于这些学科背景知识较少的读者，它识别并提供这些领域最常用的核心术语的定义。此外，我们还试图定义高级学生和专业人士感兴趣的主题，例如化石标本、古生物遗址和灵长类动物属，并偶尔对其进行注释或扩展。
人类学和气候变化。 ...
人类学与气候变化：探索人类世界课程中的集体期货描述气候变化在二十一世纪的人类面临的行星挑战典范。在本课程中，您将询问如何将这种挑战理解为科学，政治，社会和道德问题，以更好地理解我们在多重和互锁危机条件下我们在世界上的地位。该课程将引入“人类世”，因为拟议的地质现象和重新考虑人与星球之间关系的关键工具。提出这个问题将要求我们质疑人类/动物，自然/文化，生物学/社会，生命/非生活与地球/地球之间的一些既定区别。重新思考，并可能使这些区别不安，这是建立更多仅仅是集体存在的关键。通过人类学材料，历史和当代对生活的叙述，在工业转型，殖民化和人为变化之后，我们将考虑知识的类型，合作形式，政治参与和社会实践的类型，这些类型可能帮助我们更好地逮捕地球的脆弱性，并表明对其未来的共同责任。课程目标本课程是针对对人类与环境关系感兴趣的任何人，并关注我们的未来存在，面对气候变化和其他地球定义的人为变化。不需要人类学的先验知识。从人类学，环境和地球人性，社会和自然科学以及艺术中的一系列当代和古典关键资源中汲取灵感，我们将探索人类与其自然环境之间的关系（作为经济资源，探索场所，探索场所和家庭建设，关注的问题和关心的问题和对象）随着时间的推移而发生了变化。将向学生介绍人类学，生物学，生态学和地质学（例如亲属关系，利基建筑，纠缠，关键区，可持续性）的一系列理论和模型，我们可以从中建立关键的词典来与“行星想象”互动。在本课程结束时，学生将具备关键的分析技能和技术培训，以与当代辩论有关如何最好地减轻，抢先和适应气候变化的影响，并批准地确定对技术解决方案，现有危机以及经济危机以及经济发展的呼吁和风险。