春季I(15 cr。)ess 100体育活动ESS 201急救,安全和CPR ESS 205运动科学I人的解剖学和生理学I(Bio 312和313可以用作ESS 205和206的替代品)CST 110公共口头交流ED Math Coursemant -Stat 145 Elem Stats或MTH 150 Elem Stats或Mth 150 College Algebra全球或102全局或102 Global Trans II(cr drantions cr cr cr cr cr cr cr cr。ESS 100 Physical Activities ESS 206 Human Anatomy and Physiology for Exercise Science II (BIO 312 and 313 may be used as substitutes for ESS 205 and 206) ESS 207 Motor Behavior ESS 281 Care and Prevention of Athletic Injuries Internat'l Gen Ed #2 ENG 200-206 (Literature) Arts Gen Ed—2 nd course
•运动课(包括个人训练或小组培训)•运动器材(球,篮球进球,球拍,专业或特定运动的鞋类等)• Team fees (including registration, equipment rental, and competition fees) • Stand-alone athletic event fees (including foot or bike race registrations, endurance events, Special Olympics registration) • Gym/fitness memberships or “Class Passes” (for the student only), including on- demand fitness classes • Individual exercise trampoline • Swim goggles, snorkel, mask, fins • Skateboard • Kayak,独木舟,冲浪板,布吉板,脱脂板,站立式桨板•任天堂Wii©设备或类似的基于运动的平台•数字或基于视频的运动教学•舞蹈课•舞蹈用品(包括鞋类)设备购买频率:每两(2)年一次;但是,设备可能有资格通过预先授权更快地更换。
* 挡风玻璃或整流罩不构成眼睛保护。 * 足部保护包括坚固的过踝鞋,可保护足部和踝部(可穿着覆盖踝部的耐用皮革或防弹布运动鞋)。网球鞋/运动鞋不符合要求。
地点:新泽西理工学院 Naimoli 家庭运动和娱乐设施 地址:Lock St. 和 Bleeker St. 拐角处,Newark, NJ 07103 新泽西州交通:Warren Street/NJIT 轻轨站 免费停车:科学技术停车场
o 在您成功通过每个阶段后,必须由经过认证的运动训练师 (AT)、医生或已确定的脑震荡监测员(例如运动主管、教练)在其上签字。 o 您应该恢复正常学术活动后再开始第二阶段,除非您的医生另有指示。 在第一阶段之后,您每天不能进行超过一个阶段(如果医生指示,可以进行更长时间)。 如果症状在进展的任何阶段恶化,立即停止任何体力活动,并与您所在学校的 AT、其他已确定的脑震荡监测员或您的医生进行跟进。通常,如果您第二天没有出现症状,请返回没有出现症状的上一个阶段。 如果您由于脑震荡症状而尝试 3 次后仍无法通过某个阶段,或者在进展过程中的任何时候感到不适,请寻求进一步的医疗救助。
学生,德里公立学校,瓦桑特库杰 摘要 本篇评论论文探讨了机械工程在推动体育科学领域发展方面的关键作用。本文重点介绍将机械原理融入运动表现的各个方面,强调了机械工程在设备设计、生物力学分析、伤害预防和性能优化方面的重大贡献。通过全面回顾现有研究和案例研究,本文展示了机械工程对提高运动表现和改善整体运动成绩的深远影响。通过利用材料科学、生物力学和数据分析方面的进步,机械工程师彻底改变了运动器材设计,生产出更轻、更耐用、符合人体工程学的装备。此外,机械工程技术促进的生物力学分析为人体运动动力学提供了宝贵的见解,从而实现了有针对性的训练干预和伤害预防策略。总体而言,本文强调了机械工程与体育科学跨学科合作在推动创新和突破运动卓越界限方面的重要性。关键词:机械工程、体育科学、设备设计、生物力学分析、伤害预防、性能优化、材料科学、数据分析、跨学科合作、运动表现、运动成果。简介体育科学是一个跨学科领域,涵盖各种科学学科,包括生理学、生物力学、心理学、营养学和运动机能学等。其主要目的是了解和优化人类在体育和体育活动中的表现。多年来,体育科学的进步彻底改变了训练技术、伤害预防策略和整体运动表现。这些进步的一个重要贡献者是将机械工程原理融入体育科学领域。[4] 机械工程专注于机械系统的设计、分析和优化,在提高运动表现方面发挥了至关重要的作用。通过应用力学、材料科学和动力学原理,机械工程师开发了创新的设备和技术,改变了运动员训练、比赛和恢复的方式。[1] 机械工程在体育领域的应用标志着体育器材设计和性能提升的重大变革。从历史上看,体育器材已经从基本的工具发展到
一般信息 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 基于工作的学习发布时间 . . . . . . . . . . . . . . . . 6 评分和报告 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 加权 GPA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 晋升 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 学术资格 . . . . . . . . . . . . . . . . 9 全国大学体育协会(NCAA)资格 . 9 课程设置 . . . . . . . . . . 10 课程级别 . . . . . . . . . . . . 10 特殊教育 . . . . . . . . . . . . 10 504 . . . . . . . . . . . . . . .11 . ...
一般信息 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 全国大学体育协会 (NCAA) 资格 10 课程设置 . . . . . . . . . . . 11 课程级别 . . . . . . . . . . . . . 11 特殊教育 . . . . . . . . . . . . . 11 504 . . . . . . . . . . . . . . . .12 ESOL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 另类教育 . ...
代码名称 100 教室设施 110 教室 (CLASS) 115 教室服务 (CL SER) 200 实验室设施 210 教学实验室 (T LAB) 215 教学实验室服务 (TL SR) 220 开放实验室 (OPEN L) 221 音乐练习 (MUSIC) 225 开放实验室服务 (OP SR) 250 研究实验室 (RES L) 255 研究实验室服务 (RES LS) 300 办公室设施 301 行政办公室 (ADM OF) 302 学术办公室 (ACA OF) 303 文书办公室 (CLR OF) 304 研究生助理办公室 (GA OF) 305 办公室其他 (OF OTH) 306 办公室工作室 (OF STU) 307 保管团队室 (TEAM RM) 315 办公室服务 (OF SER) 351 会议室 (CONF) 352 会议室服务 (CONF SR) 354 研讨会室 (SEM RM) 355 研讨室服务 (SEM SR) 400 学习设施 410 学习室 (STUDY) 420 图书馆书架 (LIB ST) 430 开架阅览室 (OPEN S) 440 处理室 (PROCESS) 455 学习服务 (STUDY S) 500 特殊用途设施 510 军械库 (ARMORY) 515 军械库服务 (ARM SR) 520 运动或体育教育 (ATH PH) 523 运动设施观众座位 (ATH SP) 525 运动或体育教育服务 (ATH SR) 530 媒体制作 (MEDIA) 535 媒体制作服务 (MED SR) 540 诊所 (CLINIC)
