13:45 UE深度学习和13:45 UE深钢筋13:45 KV结构生物信息学13:45 UE机器学习:高级技术14:00 Neural Nets II学习HS 6 HS 6 HS 6/TRACK 6/TRACK 4阻止365.110 365.042/365.244 HS 6 365.250/BLOBEN集团并行15:00 15:15 15:15 15:15 15:15 15:30 VL机器学习:15:30 VL知识启动。 技术表示和16:00 HS 7 365.077学习UE深度学习和NN II HS 6被阻止351.009 17:00 365.246 17:00 17:00 17:15 UE知识代表-17:15 VL深度强化和学习学习和学习18:00 HS 6 351.010 HS 6 351.010 HS 6 18:00 HS 6 18:00 365.24913:45 UE深度学习和13:45 UE深钢筋13:45 KV结构生物信息学13:45 UE机器学习:高级技术14:00 Neural Nets II学习HS 6 HS 6 HS 6/TRACK 6/TRACK 4阻止365.110 365.042/365.244 HS 6 365.250/BLOBEN集团并行15:00 15:15 15:15 15:15 15:15 15:30 VL机器学习:15:30 VL知识启动。技术表示和16:00 HS 7 365.077学习UE深度学习和NN II HS 6被阻止351.009 17:00 365.246 17:00 17:00 17:15 UE知识代表-17:15 VL深度强化和学习学习和学习18:00 HS 6 351.010 HS 6 351.010 HS 6 18:00 HS 6 18:00 365.249
工程物理科学和数学必修课程贯穿整个课程,以提供电气工程专业基础知识的均衡教育。核心课程由技术选修课、人文和社会科学选修课 (http://www.colorado.edu/engineering/academics/policies/hss/)、自由选修课和写作课程 (http:// www.colorado.edu/engineering/academics/policies/hss/) 补充,共计 128 个学分。电气和计算机工程还与科罗拉多州大章克申的科罗拉多梅萨大学 (https://www.coloradomesa.edu/engineering/partnership-program/) 合作提供。具体课程要求和学习计划可在合作伙伴网站 (https://
1 Chen 1300是可选的工程技术选修课。如果采取了该计划,则该研究计划中的技术选修课程之一将只需要2个学分(而不是3个学分)。2个学生可以从大学批准的人文科学和社会科学清单(HSS)选修课(https://www.colorado.edu/engineering-eendu/engineering-advising/get-your-degree/degree-/degree-/degree-/degree-/degey/demention/nustial-scoial-sciencial-science-and-sciences-and-writing-requirements-requerements-requerements-)中选择课程。3一般的技术选修课和免费选修课必须满足特定要求。访问该部门的目前学生(http://www.colorado.edu/chbe/academics/undergraduate-program/ current-students/)网页,并咨询当前的建议指南。4 Students may choose a course from the list of college-approved writing courses (https://www.colorado.edu/engineering-advising/get- your-degree/degree-requirements/humanities-social-sciences-and- writing-requirements/).5 BIEN/CHEN技术选修课可以是任何BIEN或CHEN 3000+课程。 6重点技术选修课可以是任何BIEN 4000+课程。 这些课程将在交替的几年中教授,应在大三或高年级中接受。5 BIEN/CHEN技术选修课可以是任何BIEN或CHEN 3000+课程。6重点技术选修课可以是任何BIEN 4000+课程。这些课程将在交替的几年中教授,应在大三或高年级中接受。
学生必须完成文理学院的一般要求和下列要求。学生必须满足以下所有要求,成绩为 C- 或更高。为满足这些要求而选修的课程不得通过/不通过;课程必须按字母等级进行。可计入专业课程的累积 GPA 必须至少为 2.000。其他说明可在部门咨询办公室(Muenzinger D260)获取。
该计划要求学生参加一系列教育课程,包括专注于教育在更广泛的社会中的作用的教育课程,以及与历史上服务不足的学生和社区有关的学习理论。该计划还需要众多的“方法”课程,这些课程使学生参与教授独立教室中所有学科领域所需的实践和技能,并教授具有多种身份和能力的学生,这些学生代表多样化的文化,语言,种族,种族,种族,经济和宗教社区。为了推荐教师许可,学生必须在为多元化学习者的公共基础教室中完成广泛的领域。
人类引起的全球变化正在极大地改变土壤微生物群落,这在维持关键的生态系统功能和服务方面起着至关重要的作用。全球变化最重要的驱动因素是气候变化(通过变暖和延长的干旱时期来表征)以及强烈的土地利用,而受精的营养丰富对土壤社区产生了重大影响。此外,微生物群落越来越多地暴露于各种压力源,包括重金属污染,微塑性污染,盐度增加,抗生素,杀虫剂,抗真菌剂和表面活性剂。然而,土壤微生物群落组成对多种相互作用因子的反应在很大程度上尚未探索。为了解决这一知识差距,该项目旨在研究微生物群落组成的变化,特别是细菌和真菌,以应对全球变化因素的全面套件。通过单独和组合检查这些因素,我们希望研究驱动土壤微生物群落变化的复杂相互作用及其对生态系统功能的更广泛含义。
*学生需要根据自己的喜好/选择从 Swayam 门户网站或 UGC/监管机构不时批准的任何其他 UG 级在线教育平台中选择一门 2 学分的 MOOC 课程,完成课程后,学生必须出示成功完成课程的证书才能获得学分。学生选择的课程应在第一学期通知相关机构的 MOOC 协调员。注意:作为增值课程,学生可以选择学习 BBA-CAM-118 印度知识系统论文,而不是 BBA-CAM-110 MOOC。
背景说明:BBA(B&I) 学生在完成工商管理研究生课程后,应具备以下学习能力 - 1. 有效的沟通和专业的演讲技巧 2. 对商业管理概念的全面了解 3. 熟练掌握商业决策所需的技术技能 4. 批判性思维和分析能力,以解决商业问题 5. 创新和创造力,以努力培养创业精神 6. 领导能力,以建立高效、有效、富有成效和积极主动的团队 7. 对社会生态系统负责任的公民身份 8. 在实现可持续发展目标的举措方面的专业知识 9. 对文化和社会多样性的包容和尊重 10. 对持续学习和改进的态度
为视网膜植入物设计电极阵列的布局是一项具有挑战性的任务,因为必须考虑许多因素,例如,视网膜的解剖结构,分辨率和电极的串扰效应之间的交易,以及患者特定于患者的磷光。Bruce&Beyeler [1]建议使用贪婪算法自动设计电极布置和模拟模型[2]。在本文中,我们想使用贝叶斯优化[3],其中可以根据先前工作后的分类结果来定义采集函数[4]。
