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电子邮件:ana.carius@ucp.br 摘要 COVID-19 疫情是巴西教育的一个里程碑,因为为了应对疫情,该国的学校都因保持社交距离而关闭。因此,有必要以一种突然而痛苦的方式将课堂从实体学校转移到网络空间。虽然无法概括疫情后将建立的学校模式,但事实是,在疫情爆发之前的某个时候,实体学校已经因网络文化和网络教育的出现而发生了变化。因此,本研究旨在评估网络教育背景下的混合学习和人工智能概念,将网络空间视为虚拟学校的支持。作为一种研究方法,我们选择了文献综述,包括讨论分析主题的主要作者以及分析主题下的 Twitter 和 YouTube 的社交网络分析 (SNA)。结论是,后疫情时代,实体学校很可能与虚拟学校形成互补,同步、联动,无法区分,网络教育将指导教学实践和学生实践。关键词:混合式学习;网络教育;人工智能;网络学校。摘要:新型冠状病毒肺炎 (COVID-19) 疫情在巴西的教育中起着重要作用,我们要观察学校的节奏,因为学校要与社会保持距离,这是应对疫情的必要条件。准确地说,portanto,um upload da física para o ciberespaço,de forma repentina e traumática。我们已经确定了学校模式的一般性,并建立了流行病的时刻,学校的发展,在流行病爆发之前,我们已经开始修改了公民文化和教育的发展。 Portanto,我们的目的是为了实现混合动力和智能人工的概念,而不是在重新教育的背景下,考虑支持虚拟学校的空间空间。就调查方法而言,我们可以选择对文学进行修订,包括对主题进行分析的原则,以及对 Twitter 和 YouTube 进行主题分析的社会分析 (ARS)。结论是,没有流行病,事实证明,学校教育与虚拟学校相辅相成,数字化进程和联系可能与其他地方不同,以实践教学的方式进行北方教育学生们。 Palavras-chave:Ensino híbrido;教育;人工情报;西贝雷斯科拉。恢复大流行病COVID-19是巴西教育中的一个重要事件,我们观察到国家学校与社会的距离,需要预防大流行病。波尔坦托,有必要突然且彻底地将实体学校转移到网络空间。尽管我们无法概括后疫情时代将会建立什么样的学校模式,但疫情之前的实体学校已经随着网络文化和在线教育的出现而发生了改变,这是事实。因此,本研究旨在评估在线教育背景下的混合教学和人工智能的概念,将网络空间视为虚拟学校的支持。作为一种研究方法,我们选择了文献综述,其中包括讨论分析主题的主要作者以及分析主题下的 Twitter 和 YouTube 的社交网络分析 (SNA)。结论是,在后疫情时代,实体学校很可能与虚拟学校形成补充,在同步和连接的过程中,两者将无法区分,在线教育将指导教学实践。以及学生们的练习。关键词:混合式教学;网络化教育;人工智能;网络学校。
这项研究工作的目的是分析秘鲁大学教育机器人技术的感知水平。 div>该研究对应于定量方法,并以其深度水平描述性。 div>使用了非实验横截面设计。 div>样本是非稳定的人口普查,由教育学术部的35位教师组成。 div>信息的收集是通过通过专家判断的有效性的问卷调查,可靠性为0.89。 div>与Microsoft Excel 2019电子表格处理数据,该假设与比例检验的置信度为95%。 div>可以得出结论,有97%的教师不知道教育机器人技术的概念基础,而94%的教师缺乏对教育机器人技术的教学方面的了解。 div>另一方面,有74%的教师对教育机器人技术的应用不了解。 div>这些结果表明,关于教师中教育机器人技术的知识水平较低。 div>关键词:教育机器人技术;数字技能;抽动。 div>
这项研究的目的是通过作者设计的基于开源软件的便携式、低成本、完全可配置、灵活的呼吸计,在封闭系统中实验性地确定经过最低限度处理的琉璃苣茎的呼吸活动。该设备是模块化的,因此传感器位于产品呼吸室外,通过闭合电路连接,可以连续测量 O2 和 CO2 浓度以及压差。通过这些测量,确定了琉璃苣茎在 4 ºC 空气中(20 mL CO 2 kg -1 h -1 和 22 mL O 2 kg -1 h -1 )的呼吸速率及其随 O 2 浓度变化的情况。结果表明,将容器中的O2浓度降低到14%以下,足以使琉璃苣茎在空气中的代谢活性减缓至初始值的35-38%。呼吸系数和压差之间的一致性提供了将该测量值用作代谢变化指标的可能性。
在整个Covid-19,大流行大学都必须将其班级改编成虚拟环境。 div>这对年轻大学生的心理健康产生了影响。 div>这项研究的重点是分析利马公立大学的学生在虚拟环境(EEAEV)中学术压力量表的有效性和可靠性。 div>来自心理学学院的160名学生参加了18至25年。 div>方法学设计具有工具性,以EEAEV的心理测量分析为导向。 div>使用的工具是社会人口统计学记录,EEAEV(30个项目)和应力量表(DASS-21)。 div>调查后,EEAEV的内部一致性和同时有效性脱颖而出,支持其在虚拟环境中的应用。 div>比例模型比具有三个维度的模型表现出更大的一致性。 div>尽管有一些判别能力较低的项目,EEAEV仍将其定位为衡量学术压力的精神法法学上扎实的工具。 div>结论:这些发现表明它们在虚拟环境中的评估和学术压力方法中的有用性,支持其在未来的研究中的应用和多样化的教育环境
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提出了一种低计算成本方法来检测普遍存在的通信和控制应用中的p300波,这称为p300嵌入式处理(PE-P300)。 div>PE-P300的入口是通道的脑电图信号(EEG),该方法的体系结构基于卷积神经元网络。 div>还提出了一种嵌入式脑部插入界面系统PE-P300方法,该系统还使用了四个以盒子形式的视觉刺激来唤起p300波。 div>该界面与用于机械系统的移动或控制的Internet网络具有连接性。 div>对于实验,生成了由8个受试者的EEG信号形成的数据库,根据结果,PE-P300能够识别每个受试者的EEG信号上的p300波,平均性能为96%。 div>此外,PE-P300仅需要一个电极,并且可以实时处理其低复杂性。 div>作为结论,PE-P300是文献中最有竞争力的方法之一,由于其96%的性能,电极数量较低(活性电极),并且将P300波的处理扩展到日常应用中使用的无处不在系统。 div>
目的描述从生物样本中提取和制备高纯度、最少降解的 DNA、RNA 和蛋白质的协议。范围 本程序适用于滑液实验室研究领域的人员。该工作人员必须在值班服务主管的监督下接受培训。 经过事先培训后,该程序可由学生、小学生或滑液区域轮换的工作人员执行。负责实验室的医学科学研究员的职责: 确保遵守本程序中规定的要点。执行此程序的人员: 阅读、理解并尊重执行过程中的每一点。 告知负责研究人员在开发过程中所做的任何更改,以评估其是否影响结果。 将产生的废物放入专门为此目的而贴有标签的容器中。 使用适合该区域的手套、口罩和防护服。 将生物和材料内容物放入各自的容器中处理。运营政策和规则。 遵循良好的实验室规范。 根据相应的手册和/或专论遵守设备和试剂的使用和安全建议。 在日志中记录所用设备的使用情况。
在Acfiman(生物学,地球科学,物理学,数学和化学的能力领域)刺激人力资源的形成目的化学-Avoquim。 div> 我们还在新一代委内瑞拉科学家的前提下与年轻的委内瑞拉科学家庆祝会议:他们在哪里? div> 在第一次会议上,我们听取了一些学者,以及一群委内瑞拉年轻的科学家,他们的研究工作是在我们国家以外的国家机构和机构中进行的。 div> 这次会议的目的是了解这些年轻人的观点,委内瑞拉的科学以及这些新一代的科学家如何为我们国家的社会福利和可持续发展做出贡献。 div> 这次会议的目标之一是建立合作关系,以支持这些年轻人和与阿克菲曼的科学进步。 div>在Acfiman(生物学,地球科学,物理学,数学和化学的能力领域)刺激人力资源的形成目的化学-Avoquim。 div>我们还在新一代委内瑞拉科学家的前提下与年轻的委内瑞拉科学家庆祝会议:他们在哪里? div>在第一次会议上,我们听取了一些学者,以及一群委内瑞拉年轻的科学家,他们的研究工作是在我们国家以外的国家机构和机构中进行的。 div>这次会议的目的是了解这些年轻人的观点,委内瑞拉的科学以及这些新一代的科学家如何为我们国家的社会福利和可持续发展做出贡献。 div>这次会议的目标之一是建立合作关系,以支持这些年轻人和与阿克菲曼的科学进步。 div>
摘要:基于微生物的控制方法的实施旨在减少害虫和合成农药产生的损害。 div>然而,生物和常规方法之间的相互作用会导致其有效性相互降低。 div>有关于降低Bausia bassiana菌株的致病性的报道以及一些农药引起的某些昆虫的肠道微生物群的改变。 div>在果蝇的情况下,这很重要,因为B. bassiana用于对照,并且因为肠道菌群与为自我引用的控制提出的雄性质量有关。 div>这项工作的目的是分析用于控制果蝇的微生物的草甘膦除草剂和各种杀虫剂,Anastrepha obliqua:(1)昆虫病原体bebauveria beauveria beauveria bassiana和(2)(2)(2)A。blopliqua males的肠菌群。 div>据观察,正在研究的农药都没有对评估的微生物产生急性毒性作用。 div>尽管这些结果表明这些微生物的整合在当前使用草甘膦的条件和评估的杀虫剂的情况下是可行的,但与其他环境变量的相互作用要求这些发现与现场研究相辅相成。 div>
