“我的部分回应是敦促政策制定者拓宽思维,思考技术在经济发展中的作用。他们往往过于专注于吸引硅谷公司,希望它们在当地开设办事处。他们想要硅谷卫星城。相反,他们应该制定计划,让当地企业家能够获得最好的技术,这样他们就可以在国内有机地创造更多的就业机会——不仅仅是在高科技行业,而是在每个经济领域。”
生物技术开发人员担心基因编辑的未来,经历了第一代GM食品的有争议的历史。他们还表示希望在公众参与基因编辑创新方面做得更好。负责任的研究与创新(RRI)的框架可能会为他们对更大的公共合法性的愿望采取行动。然而,在美国, - 也不愿将RRI纳入诸如粮食和农业中的基因编辑之类的生物技术创新系统中。在本文中,我们研究了个人和群体级别的因素,包括人口,社会学和文化因素,这些因素影响了美国利益相关者对生物技术的影响。使用倡导联盟框架的信念(ACF)作为理论指南,对生物技术利益相关者(n 110)进行了调查(n 110),以了解其文化(深核)信念,然后涉及他们对原则(策略核心信念)的态度(策略核心信念)和RRI Applicied interified to Biotechnology to Biotechnolochnology inovation inovation inov。通过对结果的统计分析,我们发现了更牢固的平等文化信仰与对RRI原理和实践的积极态度之间的显着关系。我们还发现,具有较高经验的参与者对RRI原则具有更积极的态度。相比,我们发现专业屈服与行业或贸易组织之间的重大关系以及对RRI实践的态度。通过这些结果,我们提出了一种影响RRI态度的因素模型。结束时,我们在ACF的背景下解释了结果,以研究建立跨部门联盟以在美国基因编辑创新系统中实践RRI的潜力。
摘要:随着世界各地的疫苗在世界各地推出,人们对信任的角色,对阴谋论的信念以及通过社交媒体通过社交媒体发挥影响疫苗犹豫的作用的角色越来越担心。,我们在2020年12月12日至18日之间对英国1476名成年人进行了全国代表性调查,并在同一时期进行了5个焦点小组。信任是一个核心预测因素,对疫苗的一般不信任和对政府提高疫苗犹豫的不信任。对卫生机构和专家的信任以及认为的个人威胁至关重要,焦点小组表明,Covid-19疫苗的犹豫不决是由对牛群免疫力的误解,因为它提供了保护,对快速疫苗的发展和副作用,并且相信该病毒是人工制造和用于人群控制的信念。尤其是那些从相对不受管制的社交媒体来源(例如YouTube)获取信息的人,该信息的建议是由手表历史量身定制的,并且持有一般的阴谋信念的建议不太愿意接种疫苗。由于越来越多的个人使用社交媒体来收集健康信息,因此干预措施需要政府,健康状况和社交媒体公司的行动。更多的关注需要致力于帮助人们理解自己的风险,解开复杂的概念并结识知识空隙。
对COVID-19的抽象客观研究主要研究主要集中在成年人对自己接种疫苗的意图上。但是,许多父母还将面临关于接种儿童的决定。在这项研究中,我们研究了母亲的创伤后应激障碍(PTSD)和创伤性如何与母亲对自己和子女的Covid-19疫苗的信念和意图有关。方法总共有240位患有心理健康史的母亲参加了一项父母的研究,通过Prolifucifuction回答了在线调查问题。评估的问题:(a)创伤起诉者(过去的诊断,当前症状和终生暴露于事件); (b)疫苗测量(自我和儿童的进化,Covid-19-19疫苗的认可,一般疫苗感知的安全性,关于疫苗意图的推理,对意图的影响来源); (c)可能的解释变量(机构不信任,负面世界观)。ANCOVA和回归分析。与具有其他心理健康诊断的母亲相比,具有PTSD病史的母亲在COVID-19-19-19疫苗中的承认显着较少,而对自己或孩子进行疫苗的意图较少。这些影响是通过更大的制度不信任来解释的(即显着的间接影响)。先前有PTSD诊断的母亲也表达了疫苗犹豫不决的原因(例如,对科学的信念较少),对疫苗决策中的医疗保健和政府资源的影响较小。结论发现突出了创伤性方法在减少Covid-19疫苗犹豫的努力方面的效用。对于有PTSD史的母亲来说,解决包括医疗保健行业在内的机构不信任的母亲可能是在内容,交付和疫苗消息方式中考虑的重要因素。
摘要:疫苗的可用性并不意味着人们愿意接种疫苗。例如,对疫苗不良影响的不同阴谋论信念可能会导致人们避免采取集体卫生措施。本文通过结构方程模型 (SEM) 探讨了 COVID 相关阴谋论信念的前因所起的作用,例如政治意识形态的作用和对道德纯洁价值观的认可,以及 COVID 相关阴谋论信念对 COVID 疫苗(如有)接受度的影响。在 2020 年 4 月至 5 月意大利第一次封锁期间,590 名意大利参与者样本填写了使用 Qualtrics.com 平台实施的问卷。结果表明,认可纯度价值观预示着对 COVID 疫苗的负面态度更强烈。此外,阴谋论信念对疫苗的总体态度产生了负面预测。对科学的信仰对一般阴谋论和 COVID 相关阴谋论有负面预测作用,那些更相信科学的人也更少支持一般阴谋论和 COVID 相关阴谋论。对疫苗的态度介导了 COVID 相关阴谋论和对 COVID 疫苗态度之间的关系。
体育活动抵消了与慢性神经疾病有关的一些负面后果。在这里,我们描述了多发性硬化症(PMS,n = 59)和慢性中风(Pstroke,n = 67)的患者的体育活动(PA)和运动活动(运动)的水平,并测试了遵守世界健康组织(WHO)健康促进健康体育活动的建议。其次,我们测试了患者组之间的差异,第三,我们检查了PA和运动之间的关系,并具有感知能量(疲劳和活力)和自我belie诗(自我效能和自我控制)的心理指标。通过来自心理学不同学科的验证措施评估了心理结构。一个统计目的是描述(非)参数贝叶斯和零假设签名测试统计统计(NHST)所获得的解释,以进行差异和关系进行测试。描述性分析表明,PMS和Pstroke符合WHO的建议,但差异很大,表明患者群体不是同质的。对差异的测试表明,PMS和Pstroke之间的PA差异可以归因于PMS样本中女性的较高比例,因为她们更多地参与家务(PA的重要部分)。对关系的测试表明,对于Pstroke,活力,自我控制和自我效能,与运动活动水平呈正相关。此外,体育运动的Pstroke比运动不活动的人较低,自我控制和自我控制和自我能力得分较高。尽管他们解决了略有不同的问题,但贝叶斯和NHST方法导致了类似的一般结论。
认知训练是一个价值数十亿美元的产业,拥有许多著名的在线训练平台,包括 Lumosity(Lumos Labs,2007 年)、Peak(Brainbow Limited,2014 年)、Elevate(Elevate Inc,2014 年)和 CogniFit Brain Fitness(Cognifit,1999 年)。健康的认知与学业、社交和职业成功始终相关(Gottfredson,1997 年)。计算机化认知训练 (CCT) 包括完成结构化任务,旨在维持或提高特定的认知能力(例如注意力、工作记忆)以及流体智力(即推理和逻辑思考的能力)(von Bastian 和 Oberauer,2014 年;Melby-Lervåg 等人,2016 年)。公众对 CCT 的兴趣迅速增长,因为其提高认知能力的潜力对不同人群都具有广泛的吸引力,从具有正常认知能力的个体到经历认知功能障碍或衰退的个体。Lumosity 网站声称,在过去 10 年内已有 1 亿人使用过其平台,这证明了 CCT 产品的受欢迎程度(Lumos Labs,2019 年)。然而,尽管早期有关于大脑训练对认知能力影响的正面报告和荟萃分析(例如 Karbach 和 Verhaeghen,2014 年;Au 等人,2015 年),但大多数荟萃分析(包括规模最大和最新的荟萃分析)都得出了无效结果(例如 Melby-Lervåg 和 Hulme,2013 年、2016 年;Melby-Lervåg 等人,2016 年;Sala 和 Gobet,2019 年)。此外,一些研究的积极结果也存在争议,批评者呼吁研究设计更加严谨(例如使用主动对照组以及多个认知测试来测量每个结构)和分析技术(例如控制多重比较;准确解释相互作用;Lawlor-Savage 和 Goghari,2014;Redick,2015)。由于他们的许多主张在科学界声名狼藉,一些最受欢迎的 CCT 应用程序的开发人员也发现自己处于法律争议的焦点。例如,2016 年,联邦贸易委员会与 Lumosity(Lumos Labs)的开发商达成 200 万美元的和解协议,指控他们误导公众,声称他们的应用程序将提高用户的学校/工作成绩并减少或延缓与年龄相关的认知障碍(联邦贸易委员会,2016 年)。此外,受欢迎、可信且传播范围广泛的媒体既专门报道了这个故事(例如,Etchells,2016 年;Entis,2017 年;Gallegos,2017 年),也更普遍地报道了 CCT 开发者提出的主张的争议性(例如,Weeks,2014 年;Zaleski,2018 年;Frakt,2019 年)。尽管围绕 CCT 应用的争议越来越多,但它们仍在普通人群中广泛使用,这表明许多人仍然相信 CCT 在增强或改善认知方面的效用和有效性。鉴于这些发展,研究人员开始关注可能解释 CCT 干预效果的矛盾发现的社会心理因素。关于影响认知训练结果的社会心理因素的文献虽然数量不多,但正在不断增加,主要集中在几个重叠的领域。部分学者关注的是个人对认知训练后变化的主观看法,以及
请注意,这里的个人并不是从实际税率中学习,而是从自己的经验中学习。这是因为个人应该有“异质先验”。因此,他们认识到其他人的信念是由他们最初的先验驱动的,这与他们的信念不同,并且没有从最初的先验中学习。
摘要 本研究旨在从某些变量的角度考察未来教师对标准化测试的看法。本研究采用调查模式。研究对象为 2015-2016 学年期间在土耳其迪克勒大学不同部门注册的 442 名随机选择的未来教师。选定的教师候选人根据他们注册的学科分为 5 个领域(社会科学、语言教育、数学和科学、需要特殊能力的领域、基础教育)。由 Magee 和 Jones(2012 年)开发并由 İlhan、Çetin 和 Kinay(2015 年)改编成土耳其语的标准化测试信念量表 (BAST) 被用作数据收集工具。研究结果发现,教师候选人对标准化测试的看法较为温和。候选教师对标准化测试的看法在性别和领域方面存在显著差异。教师候选人对标准化测试的看法在年级变量方面没有显著差异。