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博士学位 - 迈索尔大学Bina Joe博士是院长的执行内阁成员，杰出大学教授，生理学与药理学系主席，弗雷德里克·希斯（Frederick -Hiss）捐赠教授兼医学院医学院医学院的高压和精确医学中心的创始主任。乔博士获得了博士学位来自印度迈索尔大学。在班加罗尔印度科学学院进行了短暂的博士后研究金之后，她搬到了为印度阿斯利康（Astrazeneca India）工作的制药行业，随后于1997年作为国际福加蒂学者（Fogarty School）移民到美国，以进行分子遗传学研究分子遗传学研究。她在高血压的工作始于2001年，当时她在现任机构托莱多大学医学院（以前被称为俄亥俄州医学院）担任教职员工。2011年，她成立了高血压和精密医学中心，这是大学研究委员会批准的中心。自2015年以来，她担任了部门主席的职位。在过去的二十年中，她一直在领导高血压研究中发挥作用，该研究现在被认为是托莱多大学独特区别的聚光灯研究领域。Joe博士是高血压研究的国际认可的领导者，在过去的17年中，美国政府不断地以2200万美元的价格资助。 她发表了超过150篇同行评审的文章，许多记录了开创性的发现和6个书籍章节。Joe博士是高血压研究的国际认可的领导者，在过去的17年中，美国政府不断地以2200万美元的价格资助。她发表了超过150篇同行评审的文章，许多记录了开创性的发现和6个书籍章节。她的研究工作发表在几种顶级期刊上，包括PNA，细胞，细胞报告和自然通信。她的实验室是第一个使用CRISPR -CAS9基因编辑来定位克隆非编码变体的实验室，从而引起高血压。最新的先驱她的实验室最新创新发现包括（1）将肠道菌群鉴定为血压调节的因果因素，（2）酮体体链甲酰丁酸酯作为抗繁殖代谢物，（3）能量代谢和高压素和高压素之间的连接（3）与Diirth rybs之间的联系之间的联系。她是高血压研究的几项研究奖项的首位亚裔美国人，包括国际哈里特·达斯坦（Harriet Dustan）的科学妇女奖以及美国心脏协会的刘易斯·K·达尔纪念演讲奖，欧内斯特·斯塔林（Ernest Starling）
人机交互 (HCI) - Bina Darma 电子期刊
职位 副教授 (Lektor Kepala) 科学期刊编辑和审稿人 (AJIS、BIT、CommIT、ComTech、INKOM、IJASEIT、KSII、SISFO 等)科学会议编辑和审稿人 (ICIBA、iCLICK、SOSEIC、SEMNASTIK、SEMAGMA、SHaP-SITI、SENTIKOM、SEMNASPOR 等)前知识产权中心、前质量保证
M. harun-orshid M. harun-orshid Cripcy Scientific Scientifific of Biotechnology Division Dipercome and Bangladesh核农业研究所（BINA）
教育邮政博士研究（2016年5月至2016年12月）：马来西亚马来西亚植物生物学研究所植物生物技术学院。项目：拟南芥和水稻科学博士学位生物胁迫诱导基因的克隆和转化（2009年5月至2013年6月）：德国海德堡大学药学与分子生物技术研究所生物学系。论文：根瘤菌的遗传多样性刺激小扁豆（镜头，Medik。）科学硕士（1996年至1998年）：孟加拉国孟加拉国农业大学土壤科学系。论文：蓝细菌对水稻生长和产量的影响。理学学士学位[1988年至1992年（1996年举行）]：孟加拉国孟加拉国农业大学农业学院。 主题：植物学，遗传学，生物化学，土壤科学，农艺学，病理学，昆虫学，园艺等。 高中证书考试（1986年至1988年）：孟加拉国农业大学学院，Mymensingh。 主题：物理，化学，生物学，语言，数学等。 二级证书考试（1986年）：鲁普希高中，福尔普尔，迈门辛格。 主题：：物理，化学，生物学，语言，数学等。 就业记录首席科学官（2019年7月至现在），孟加拉国核农业研究所（BINA），BAU校园，Mymensingh-2202，孟加拉国。 高级科学官（2015年9月至2019年7月），孟加拉国核农业研究所（BINA），BAU校园，Mymensingh-2202，Bangladesh Bau Campus（Bina）。理学学士学位[1988年至1992年（1996年举行）]：孟加拉国孟加拉国农业大学农业学院。主题：植物学，遗传学，生物化学，土壤科学，农艺学，病理学，昆虫学，园艺等。高中证书考试（1986年至1988年）：孟加拉国农业大学学院，Mymensingh。主题：物理，化学，生物学，语言，数学等。二级证书考试（1986年）：鲁普希高中，福尔普尔，迈门辛格。主题：：物理，化学，生物学，语言，数学等。就业记录首席科学官（2019年7月至现在），孟加拉国核农业研究所（BINA），BAU校园，Mymensingh-2202，孟加拉国。高级科学官（2015年9月至2019年7月），孟加拉国核农业研究所（BINA），BAU校园，Mymensingh-2202，Bangladesh Bau Campus（Bina）。高级科学官（2013年至2015年9月），孟加拉国核农业研究所（BINA），BAU校园，Mymensingh-2202，孟加拉国。
三维水凝胶生物打印技术是新型药物输送和生物医学设备的支架：全面的评论
1渔业部资源利用率，渔业学院和海洋科学学院，RIAU大学，Bina Widya校园，公里。12.5，Simpang Panam，Pekanbaru，28293，印度尼西亚2 Mangrove Research Institute，OPV住房，Jalan Sekuntum Raya Raya Block Block Block Block Block 3号Delima Village，Binawidya District，Pekanbaru，pekanbaru，Riaucry，Bina fina fordoneia，Indonesia riaulture，Bina firauly fordosia fordosia fordoseia fork.12.5，Simpang Panam，Pekanbaru 28293，印度尼西亚4水生资源管理部，渔业学院，海洋科学学院，RIAU大学，Bina Widya校园，公里。12.5，Simpang Panam，Pekanbaru 28293，印度尼西亚5生物学教育系，Riau群岛大学，JL。 Pahlawan No.99，Bukit Jamara，KEC。 Batu Aji，Batam，Riau群岛省，印度尼西亚29425。 6 RIAU大学研究生课程的环境科学博士。 7 ABATA由NUSA顾问。 Komplek Nangkasari 3楼Blok d No. 7，印度尼西亚的Jalan Tuanku Tambusai Pekanbaru，+62 761 57101312.5，Simpang Panam，Pekanbaru 28293，印度尼西亚5生物学教育系，Riau群岛大学，JL。Pahlawan No.99，Bukit Jamara，KEC。 Batu Aji，Batam，Riau群岛省，印度尼西亚29425。 6 RIAU大学研究生课程的环境科学博士。 7 ABATA由NUSA顾问。 Komplek Nangkasari 3楼Blok d No. 7，印度尼西亚的Jalan Tuanku Tambusai Pekanbaru，+62 761 571013Pahlawan No.99，Bukit Jamara，KEC。Batu Aji，Batam，Riau群岛省，印度尼西亚29425。 6 RIAU大学研究生课程的环境科学博士。 7 ABATA由NUSA顾问。 Komplek Nangkasari 3楼Blok d No. 7，印度尼西亚的Jalan Tuanku Tambusai Pekanbaru，+62 761 571013Batu Aji，Batam，Riau群岛省，印度尼西亚29425。6 RIAU大学研究生课程的环境科学博士。 7 ABATA由NUSA顾问。 Komplek Nangkasari 3楼Blok d No. 7，印度尼西亚的Jalan Tuanku Tambusai Pekanbaru，+62 761 5710136 RIAU大学研究生课程的环境科学博士。7 ABATA由NUSA顾问。 Komplek Nangkasari 3楼Blok d No. 7，印度尼西亚的Jalan Tuanku Tambusai Pekanbaru，+62 761 5710137 ABATA由NUSA顾问。Komplek Nangkasari 3楼Blok d No.7，印度尼西亚的Jalan Tuanku Tambusai Pekanbaru，+62 761 571013
Kommas：社区服务杂志...
Nabila Wijaya 1 1 Pamulang University *电子邮件：lecturer02696@unpam.ac.id摘要PKM活动或社区服务是每位讲师负责执行Pamulang University的Tridarma之一的义务之一。在每个学期进行此PKM活动。社区服务活动已在位于KEC的Situ Gede Village的Bina Qurani伊斯兰寄宿学校进行。西爪哇邦布戈市的West Bogor。在学校环境中的人工智能技术随着技术的发展以及当今的计算机和互联网的使用，包括在教育领域中之一。有些是在学校中使用人工智能技术（生成人工智能）意识的重要性的背景，即，生产可以提高学生和学校个人品牌的内容的速度，学生参与数字技术可以提高教育质量。实施方法是将计划变成现实的重要关键。这是一个过程，详细介绍了现场所需的步骤和技术，以有效，高效地实现目标。在Bina Qurani伊斯兰寄宿学校实施社区服务活动的方法分为几个阶段，即实施阶段，包括准备活动（需要调查，设备准备）和对实施的评估。 该活动结果的输出将发布在《社区服务杂志》中。在Bina Qurani伊斯兰寄宿学校实施社区服务活动的方法分为几个阶段，即实施阶段，包括准备活动（需要调查，设备准备）和对实施的评估。该活动结果的输出将发布在《社区服务杂志》中。这项活动的预期结果是技能和学生创建高质量图像，视频内容和质量文本著作的能力的提高，学生在探索人工智能技术方面的活动可能是实现更辉煌的未来的一项规定。关键字：gen ai;生成人工智能；人工智能
养老金和退休金委员会
Neshea Bumpus，投资办公室文员 III Elizabeth Bonner，行政助理 Denise McNeil，养老金办公室文员 Brad Nyce，Nationwide Bina Kumar，Nationwide Jeffrey Francis，Nationwide 通过 Microsoft Teams Kweku Obed，Marquette Associates Hayley McCollum，Marquette Associates Chad Sheaffer，Marquette Associates David Smith，Marquette Associates Haniel Ogburu-Ogbonnaya，养老金员工投资实习生 Qiangian Li，天普大学法学院 Greg Waldman，AFSCME DC47
最新消息
ROCHE BOBOIS SA 是一家成立于 1960 年的法国家族企业。该集团业务遍及 54 个国家，拥有 340 家直营店和特许经营店网络（截至 2023 年 12 月 31 日），销售两大品牌：Roche Bobois，一个具有强大国际影响力的高端家具品牌，以及 Cuir Center，定位于中端市场，客户群主要为法国人。通过其 Roche Bobois 品牌，该集团体现了法式生活艺术，如今，这种艺术已在世界舞台上崭露头角，拥有才华横溢的设计师（Joana Vasconcelos、Bruno Moinard、Ora Ito、Sacha Lakic、Christophe Delcourt、Stephen Burks、Patrick Norguet、Kenzo Takada Bina Baitel 和蒋琼耳......）的原创大胆创作，并与时装和高级时装公司建立了合作伙伴关系。Roche Bobois 也是文化和艺术界的忠实合作伙伴。包括特许经营权在内，这两个品牌 2023 年的零售额为 6.008 亿欧元（不含增值税），其中 Roche Bobois 贡献了 5.082 亿欧元，Cuir Center 贡献了 9260 万欧元。ROCHE BOBOIS SA 2023 年的综合收入为 4.296 亿欧元。
职权范围（TOR）
“孟加拉国农业和农村营养、创业和恢复力转型计划 (PARTNER)”旨在促进孟加拉国农业食品价值链的多样化、食品安全、创业和恢复力。该计划的实施已于 2023 年 7 月开始，并将持续到 2028 年 6 月。该计划由农业部 (MoA) 通过农业推广部 (DAE)、牵头执行机构、农业营销部 (DAM)、孟加拉国农业研究委员会 (BARC)、孟加拉国农业发展公司 (BADC)、孟加拉国农业研究机构 (BARI)、孟加拉国水稻研究机构 (BRRI) 和巴伦德拉多用途发展局 (BMDA) 实施。DAE 下设立了一个计划协调单位 (PCU)，每个执行机构都设有机构计划协调单位 (APCU)。此外，还有另外 8 家机构（BINA、BIRTAN、BJRI、BWMRI、SRDI、BSRI、CDB 和 Hortex Foundation）作为 PCU-DAE 的战略合作伙伴。孟加拉人民共和国政府已从国际开发协会 (IDA) 获得贷款，贷款编号为 IDA 7299 - BD，贷款金额为 5 亿美元，国际农业发展基金 (IFAD) 则为 PARTNER 提供 4300 万美元贷款。
伙伴阅读策略在英语学习者中的效果
摘要 本研究旨在分析学生对配对阅读策略对阅读学习的影响的反应，并观察讲师如何在阅读学习中运用配对阅读策略。本研究的对象为班达亚齐国立中学 (STKIP Bina Bangsa Getsempena Banda Aceh) 英语系第二学期的学生，共计 59 名学生，其中仅 31 名 A 班学生作为本研究的样本。研究工具包括观察、问卷和访谈。本研究的观察结果显示，讲师所使用的观察表存在许多因素。例如，让学生有机会选择自己的伴侣，练习或解释如何成为一个好的伴侣。然后讲师在课堂上的学习过程中也会关注学生。这意味着使用合作阅读策略程序的学习过程非常令人满意，因为它与 Meisinger 等人在 Melanie 中的研究一致。此外，就问卷数据而言，许多学生回答说他们非常同意伙伴阅读策略部分，即关于伙伴阅读策略的好处或积极影响，能够激发学生的学习意愿。根据研究结果，教师应在阅读学习中运用伙伴阅读策略，因为它可以改善学习过程并激发学生学习阅读的兴趣。关键词：伙伴阅读策略、阅读教学。